2024年五年级英语下册 Unit 8 Brithday第4课时说课稿 译林牛津版.docx

2024年五年级英语下册Unit8Brithday第4课时说课稿译林牛津版

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教材分析

2024年五年级英语下册Unit8Birthday第4课时，本课时以生日庆祝为主题，通过听、说、读、写等活动，帮助学生掌握有关生日祝福的表达方式，提高学生的口语交际能力和语言运用能力。本课时内容与课本紧密相连，旨在巩固学生在前几课时学到的知识，并通过实践活动提升学生的英语应用能力。

核心素养目标

本课时旨在培养学生的语言运用能力、跨文化交流意识和思维品质。通过参与生日主题的互动活动，学生能够灵活运用所学词汇和句型，提高口语表达和听力理解能力。同时，通过了解不同文化背景下的生日习俗，增强学生的跨文化意识，培养尊重多元文化的态度。

教学难点与重点

1.教学重点，

①灵活运用生日祝福的句型和词汇，如Happybirthdaytoyou!,Iwishyouahappybirthday!等；

②能够根据情境选择合适的表达方式，如在不同场合使用不同的祝福语；

③正确拼读和书写新学的单词，如birthday,present,party等。

2.教学难点，

①在真实语境中运用生日祝福的表达，学生需要能够根据不同的交流对象和场合灵活调整；

②理解并运用英语中的文化差异，如生日庆祝的传统和习俗；

③培养学生的口语流利性和自信心，使学生在实际交流中能够自信地表达自己的祝福。

教学方法与手段

教学方法：

1.通过情境教学法，创设生日庆祝的情境，让学生在真实语境中练习英语表达；

2.采用任务型教学法，设计角色扮演和小组讨论活动，激发学生的参与度和学习兴趣；

3.运用互动式教学法，鼓励学生提问和回答，提高学生的口语交流能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示生日相关的图片和视频，增强视觉效果和趣味性；

2.使用电子白板进行板书和互动，提高课堂的动态性和参与度；

3.集成网络资源，如在线词典和英语学习网站，帮助学生自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于生日庆祝的英文歌曲，如HappyBirthday，营造轻松愉快的氛围。

-向学生介绍本节课的主题：生日祝福的表达，并简要回顾上节课学到的相关词汇。

2.讲授新知（20分钟）

-展示生日庆祝的图片，引导学生用英语描述图片内容，复习相关词汇。

-讲解生日祝福的常用句型和表达方式，如Happybirthdaytoyou!,Iwishyouahappybirthday!等。

-通过示范和模仿，让学生练习正确的发音和语调。

-分组进行角色扮演，让学生在模拟的生日庆祝场景中运用所学句型。

3.巩固练习（10分钟）

-分层次布置练习任务，包括听写、口语练习和小组讨论。

-听写部分：学生根据所学句型，完成听写练习，巩固词汇和句型。

-口语练习：学生两人一组，用所学句型进行对话练习，提高口语表达能力。

-小组讨论：学生分组讨论，分享自己了解的生日习俗，拓展文化知识。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调生日祝福的常用句型和表达方式。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语口语交流能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括听写、口语练习和拓展阅读。

-听写：学生根据所学句型，完成听写练习。

-口语练习：学生在家中与家人或朋友进行英语对话，运用所学句型。

-拓展阅读：学生阅读有关生日庆祝的英文文章，了解不同文化背景下的生日习俗。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-**阅读材料一：《生日的故事》**

简介一本关于生日传统的书籍，介绍不同国家和文化中生日庆祝的方式和意义。例如，可以选取《生日的故事》这本书中的章节，讲述不同国家如何庆祝生日，如中国的寿宴、西方的生日派对等。

-阅读目标：通过阅读，学生可以了解不同文化背景下的生日习俗，拓宽文化视野。

-**阅读材料二：《生日礼物清单》**

提供一份英文的生日礼物清单，包括不同类型的礼物和对应的英文表达。学生可以通过阅读这份清单，学习如何用英语描述和讨论礼物。

-阅读目标：学生能够学习如何用英语讨论礼物，并了解不同文化中礼物的意义。

-**阅读材料三：《生日歌曲欣赏》**

选择几首不同风格的生日歌曲，如经典英文歌曲《HappyBirthday》和不同国家的传统生日歌曲。学生可以通过欣赏这些歌曲，学习歌曲中的英语表达。

-阅读目标：通过歌曲学习，学生可以进一步练习英语听力，并学习歌曲中的英语表达。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-**项目学习：**

学生可以选择一个国家或文化，深入研究该文化中的生日庆祝习俗，包括