人教版美术六年级上册《第7课 漂浮的画》教学设计3.docx

人教版美术六年级上册《第7课漂浮的画》教学设计3

一.教材分析

本课是小学六年级上册的《第7课漂浮的画》。本课的主要内容是让学生了解并掌握漂浮的画的基本技巧，通过实际操作，培养学生的创新能力和审美能力。教材中提供了多种漂浮的画的实例，以及相关的技巧和方法，为学生提供了丰富的学习资源。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对于色彩、形状、构图等方面有一定的认识和理解。但是，对于漂浮的画这一特殊形式的绘画，他们可能还比较陌生，需要通过实际的操作和实践来掌握相关的技巧。

三.教学目标

让学生了解并掌握漂浮的画的基本技巧。

通过实际操作，培养学生的创新能力和审美能力。

培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四.教学重难点

教学重点：掌握漂浮的画的基本技巧。

教学难点：如何创作出有创意、有美感的漂浮的画。

五.教学方法

采用示范法、引导法、合作法等多种教学方法，引导学生通过观察、思考、实践等方式，自主探索并掌握漂浮的画的基本技巧。

六.教学准备

教材、教案、课件等教学资料。

绘画工具和材料，如画纸、颜料、画笔等。

相关的视频资料和图片资料。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过展示一些漂浮的画的实例，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习欲望。

呈现（10分钟）

教师通过讲解和示范，向学生介绍漂浮的画的基本技巧和方法，如如何利用色彩的对比、形状的组合、构图的设计等来创作出有创意、有美感的漂浮的画。

操练（10分钟）

学生根据教师提供的实例和技巧，开始进行实际的绘画操作。教师在过程中进行巡回指导，解答学生的疑问，给予必要的帮助和指导。

巩固（10分钟）

学生完成自己的作品后，教师学生进行互评和自评，让学生对自己的作品进行反思和总结，巩固所学的技巧和方法。

拓展（10分钟）

教师向学生展示一些高级的漂浮的画作品，让学生了解漂浮的画的发展和变化，激发他们的创作欲望。

小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调漂浮的画的基本技巧和方法，鼓励学生在课后进行创作和实践。

家庭作业（5分钟）

学生根据本节课所学的技巧和方法，完成一幅自己的漂浮的画作品，并在下节课进行展示和交流。

板书（5分钟）

教师根据本节课的教学内容，进行板书设计，突出漂浮的画的基本技巧和方法。

以上是本节课的教学设计，希望能够达到预期的教学效果。

在本节课的教学设计中，我力求让学生了解并掌握漂浮的画的基本技巧，通过实际操作，培养学生的创新能力和审美能力。但在课堂实施过程中，我发现了一些问题，也积累了一些经验。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对于漂浮的画的理解和掌握程度参差不齐。在呈现环节，我发现部分学生对于教师所讲解的漂浮的画的基本技巧和方法掌握较好，但也有部分学生对于这些技巧和方法的理解不够深入，导致在操练环节无法灵活运用。

学生在创作过程中，过于依赖教师的指导。在操练环节，我发现很多学生在完成作品时，总是希望教师能够给予具体的指导，而不是自己独立思考和探索。

部分学生在评价他人作品时，缺乏客观和公正的态度。在巩固环节，我发现有些学生在评价他人作品时，过于主观，不能给出建设性的意见和评价。

二、解决办法及改进措施

对于学生对于漂浮的画的理解和掌握程度参差不齐的问题，我在今后的教学中，可以分层教学，针对不同学生的实际情况，给予不同的指导和帮助。对于掌握较好的学生，可以引导他们进行更深入的探索和创新；对于掌握不够深入的学生，可以适当加大辅导力度，帮助他们更好地理解和掌握基本技巧。

针对学生过于依赖教师指导的问题，我在今后的教学中，可以尝试让学生在课前预习，提前了解漂浮的画的基本技巧和方法，这样在课堂上就可以有更多的时间进行实际操作和创作，减少对教师的依赖。

针对部分学生在评价他人作品时缺乏客观和公正态度的问题，我在今后的教学中，可以加强对学生评价方法的指导，教给他们如何进行客观、公正、有建设性的评价，从而提高他们的审美能力和鉴赏能力。

此外，我还可以在课堂教学中，更多地运用小组合作、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作精神和沟通能力。同时，我也将不断更新自己的教学方法和策略，使之更加符合学生的实际需求，更好地完成教学目标。

总的来说，本节课的教学设计在实施过程中，虽然出现了一些问题，但通过我的及时调整和改进，取得了较好的教学效果。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，以更好地为学生服务。

作业是课堂教学的延伸和巩固，对于提高学生的绘画技能和审美能力具有重要意义。针对本节课的内容，我设计了以下作业：

学生需要完成一幅漂浮的画作品，要求运用所学的基本技巧和方法，展现出创新和美感。作品尺寸为A3纸大小，材料不限。

学生在完成作品的过程中，需要撰写一份创作心得，内容包括：创作思路、所用技巧、创作过程中的困难及解决办法