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彩粽香包（教学设计）--高年级劳动湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

彩粽香包（教学设计）--高年级劳动湘教版

设计思路

本课程以“彩粽香包”为主题，结合湘教版教材，旨在让学生通过实践操作，了解中国传统节日习俗，培养动手能力和审美情趣。课程设计注重理论与实践相结合，让学生在动手制作彩粽香包的过程中，体会劳动的乐趣，传承中华优秀传统文化。

核心素养目标

1.培养学生对传统节日的认知和兴趣，提升文化自信。

2.锻炼学生的动手操作能力，发展实践智慧。

3.培养学生的审美情趣，增强艺术感知。

4.增强学生的合作意识，提升团队协作能力。

5.培养学生的劳动观念，树立正确的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些关于端午节的知识，如端午节的由来、习俗等。他们对粽子的基本制作过程有所了解，但对于彩粽香包的制作工艺和材料选择可能缺乏深入了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高年级学生对动手实践类活动有较高的兴趣，他们具备一定的动手能力和审美能力。学习风格上，部分学生可能倾向于独立操作，而另一些学生则更愿意与他人合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作彩粽香包时可能会遇到以下困难和挑战：一是对材料的选择和搭配不够熟练，导致制作效果不佳；二是缺乏对传统工艺的理解，难以掌握彩粽香包的制作技巧；三是合作过程中可能出现沟通不畅，影响团队协作效率。针对这些问题，教师需在课堂上给予适当指导，帮助学生克服困难。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：介绍彩粽香包的历史和文化背景，激发学生兴趣。

-演示法：现场演示彩粽香包的制作过程，让学生直观学习。

-实践法：组织学生分组合作，动手制作彩粽香包，培养动手能力。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用PPT展示彩粽香包的制作步骤和图片，提高教学直观性。

-视频教学：播放彩粽香包制作视频，辅助学生理解制作技巧。

-网络资源：引导学生查阅相关资料，拓展知识面。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放端午节的视频或图片，引导学生分享自己对端午节的了解和印象，激发学生对传统节日的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的关于端午节的知识，如端午节的起源、习俗等，为学习彩粽香包的制作打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解彩粽香包的制作工艺、材料选择、色彩搭配等知识点，确保学生了解制作过程中的关键步骤。

-举例说明：展示不同款式和风格的彩粽香包图片，让学生直观感受其美感和多样性，激发学生的创作灵感。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何设计独特的彩粽香包，培养学生的创新思维和团队协作能力。

3.工具与材料介绍（约10分钟）

-介绍制作彩粽香包所需的工具和材料，如剪刀、彩纸、彩带、糯米、红豆等，确保学生了解制作前的准备工作。

4.制作过程演示（约15分钟）

-教师现场演示彩粽香包的制作过程，包括折纸、剪裁、粘贴、装饰等步骤，让学生跟随教师一步步学习。

-学生跟随教师进行实际操作，教师巡回指导，确保每个学生都能掌握制作技巧。

5.学生实践（约40分钟）

-学生分组合作，动手制作彩粽香包，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

-鼓励学生发挥创意，设计出具有个性化的彩粽香包。

6.作品展示与评价（约15分钟）

-学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

-教师组织学生进行互评，从创意、制作技巧、色彩搭配等方面进行评价，提升学生的审美能力和评价能力。

7.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调彩粽香包制作过程中的重点和难点。

-学生反思自己在制作过程中的收获和不足，为今后的学习积累经验。

8.课后作业（约5分钟）

-布置学生课后收集有关端午节的传统习俗和彩粽香包的相关资料，为下一节课的学习做好准备。

知识点梳理

1.端午节的历史背景与习俗

-端午节的起源与传说

-端午节的日期与庆祝方式

-端午节的饮食文化，如粽子、雄黄酒等

2.彩粽香包的制作工艺

-彩粽香包的起源与发展

-彩粽香包的制作材料与工具

-彩粽香包的制作步骤，包括折纸、剪裁、粘贴、装饰等

3.彩粽香包的设计与创意

-彩粽香包的款式与风格

-彩粽香包的色彩搭配与图案设计

-创意彩粽香包的制作技巧与灵感来源

4.彩粽香包的文化内涵

-彩粽香包与端午节的文化关联

-彩粽香包在民间信仰中的象征意义

-彩粽香包在现代生活中的应用与传承

5.动手实践与技能培养

-动手制作彩粽香包的步骤与技巧

-团队合作在彩粽香包制作中的应用

-学生在实践过程中的