《分数乘法》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学青岛版（五四学制）.docx

《分数乘法》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学青岛版（五四学制）

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课《分数乘法》的设计意图在于帮助学生深入理解分数乘法的概念和方法，通过实际问题引入，让学生在实际情境中感受分数乘法的应用价值。结合青岛版五年级上册数学教材，注重培养学生在掌握基本算法的同时，能够灵活运用分数乘法解决生活中的问题，提高学生的数学素养和解决问题的能力。教学内容与学生的生活实际紧密相连，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的逻辑思维和创新能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①理解分数乘分数的概念，掌握分数乘分数的计算法则。

②能够运用分数乘法解决实际问题，如求一个数的几分之几是多少。

2.教学难点

①理解分数乘法中分子相乘、分母相乘的原理，以及何时需要约分。

②在解决实际问题时，能够准确找到单位“1”，并正确设置分数乘法的数学模型。

教学方法与策略

1.选择讲授与小组讨论相结合的教学方法，以讲授引导学生理解分数乘法的基本概念和计算方法，通过小组讨论深化对知识点的理解和应用。

2.设计具体的教学活动，如通过角色扮演来模拟生活情境中的分数乘法应用，以及通过数学游戏来巩固分数乘法的计算技巧，促进学生参与和互动。

3.使用多媒体教学工具，如电子白板展示分数乘法的动态计算过程，以及利用数学软件进行分数乘法的实际操作，增强学生的直观感受和学习兴趣。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的数学内容——分数乘法。在我们日常生活中，经常会遇到需要计算一个数的几分之几的情况，比如，如果一块蛋糕被切成8份，你想吃其中的3份，那么你吃的就是这块蛋糕的几分之几呢？这就是我们今天要学习的分数乘法。现在，请大家打开课本，翻到第X页，我们一起来学习。

2.理解分数乘法的概念

首先，我们需要理解什么是分数乘法。当我们说分数乘法时，我们实际上是在计算两个分数的乘积。比如，1/2乘以1/3，我们该如何计算呢？

（1）请同学们观察这两个分数，它们的分子和分母分别是什么？

（2）根据我们之前学过的知识，两个分数相乘时，我们应该怎么做？

（3）对了，我们应该将两个分数的分子相乘，然后将两个分数的分母相乘。所以，1/2乘以1/3，就是1乘以1，然后2乘以3，也就是1/6。

3.分数乘法的计算法则

（1）首先，我们来看两个分数相乘的基本步骤。请大家看黑板，我写下了两个分数1/4和2/5，我们该如何计算它们的乘积呢？

（2）正确，我们先计算分子1乘以分子2，得到2，然后计算分母4乘以分母5，得到20。所以，1/4乘以2/5等于2/20。

（3）但是，我们还可以进行简化，因为2和20都可以被2整除，所以我们得到最简分数1/10。

4.练习分数乘法

现在，我们来练习一下分数乘法。

（1）请大家拿出练习本，写下以下两个分数相乘的结果：3/7乘以2/5。

（2）我会请一位同学来黑板上演示，其他同学在自己的练习本上完成。

（3）好的，我们已经得到了答案，请问这位同学，你的计算过程是什么？

（4）很好，你的计算过程完全正确，你的答案是6/35。

5.分数乘法的应用

现在，我们已经学会了分数乘法的计算法则，那么它在我们的生活中有什么应用呢？

（1）请大家思考一下，如果你有一块巧克力，你想把它平均分给4个朋友，每个人能得到多少？

（2）对了，每个人能得到1/4块巧克力。如果每个人再吃掉1/2块，那么每个人实际上吃了多少呢？

（3）这就是一个分数乘法的应用，我们可以用1/4乘以1/2来计算，答案是1/8。所以，每个人实际上吃了1/8块巧克力。

6.解决实际问题

最后，我们来解决一些实际问题。

（1）请大家看课本上的例题，根据我们刚才学到的知识，尝试解答这个问题。

（2）我会巡回指导，如果有人遇到困难，可以随时向我求助。

（3）好的，我看到大家都已经完成了，请问这位同学，你能分享一下你的解题过程吗？

（4）很好，你的解题过程非常清晰，你的答案是正确的。

7.总结与反思

（1）是的，我们学习了分数乘法，知道了如何计算两个分数的乘积。

（2）那么，你觉得自己在今天的课堂上表现如何？有没有什么需要改进的地方？

（3）很好，我希望大家能够继续努力，把今天学到的知识应用到实际生活中去。

今天的课程就到这里，下课！

知识点梳理

1.分数乘分数的概念

分数乘分数是指将两个分数相乘的运算。在数学中，当我们说分数乘法时，通常指的是这种形式的乘法。

2.分数乘法的计算法则

-分子相乘：将两个分数的分子相乘，得到乘积的分子。

-分母相乘：将两个分数的分母相乘，得到乘积的分母。

-约分：如果乘积的分子和分母有公共因子，应该进行约分，得到最简分数。

3.分数乘法的意义

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