第二单元第十五课《数据筛选与排序汇总》-教学设计　2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级上册.docx

第二单元第十五课《数据筛选与排序汇总》-教学设计2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生掌握Excel中的数据筛选与排序汇总功能，提高信息处理能力。通过实际操作，使学生能够灵活运用这些功能解决实际问题，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

培养学生信息意识，通过数据筛选与排序汇总的学习，提高学生对信息处理工具的应用能力。发展计算思维，让学生在操作中理解数据之间的关系，形成逻辑思维。增强问题解决能力，通过实际操作解决实际问题，提升学生的问题分析和解决能力。

学情分析

本节课针对八年级学生，他们在信息技术基础方面已具备一定的认识，对计算机操作有一定的了解。但在Excel数据处理方面，学生的掌握程度参差不齐。部分学生能够熟练运用Excel的基本功能，如单元格操作、公式应用等；而部分学生对Excel的高级功能了解有限，如数据筛选、排序和汇总等。在知识层面，学生对数据的概念有一定理解，但实际应用能力有待提高。

在能力方面，学生的信息处理能力普遍较强，但面对复杂的数据处理任务时，往往缺乏系统性的思考和方法。此外，学生的动手操作能力普遍较好，但在解决问题的过程中，部分学生存在依赖心理，缺乏独立思考和创新的意识。

在素质方面，学生的团队合作意识较强，但独立完成任务的能力较弱。在课堂行为习惯上，学生能够遵守纪律，积极参与课堂活动，但部分学生存在注意力不集中、参与度不高等问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例讲解数据筛选与排序汇总的基本概念和操作步骤，确保学生理解核心概念。

2.讨论法：引导学生分组讨论，解决实际问题，培养团队合作和问题解决能力。

3.实验法：通过学生动手操作，亲自体验数据筛选与排序汇总的过程，加深理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示操作步骤，直观展示数据筛选与排序汇总的效果。

2.教学软件辅助：借助Excel软件进行现场操作，让学生直观感受数据处理功能。

3.网络资源应用：引入相关网络资源，拓展学生视野，丰富教学案例。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过提问：“大家在使用Excel时，有没有遇到过需要快速找到特定数据的情况？”来引起学生的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾之前学习的Excel基本操作，如单元格编辑、公式应用等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解数据筛选与排序汇总的概念、方法和操作步骤。

举例说明：以学生成绩表为例，展示如何进行数据筛选、排序和汇总，让学生直观理解。

互动探究：教师提出问题，如“如何筛选出所有成绩在90分以上的学生？”引导学生通过讨论和实验找出答案。

3.学生活动（约15分钟）

学生动手实践：让学生尝试使用筛选、排序和汇总功能处理自己的数据表，如班级通讯录、课程表等。

教师指导：教师在学生操作过程中巡视指导，针对学生遇到的问题进行个别辅导。

4.巩固练习（约20分钟）

练习任务：教师布置一系列练习任务，如筛选特定条件的数据、按特定字段排序等。

学生活动：学生根据任务要求，独立完成练习，巩固所学知识。

教师指导：教师在学生练习过程中进行巡视，解答学生的疑问，并对学生的操作进行点评。

5.拓展应用（约10分钟）

案例分析：教师提供一些实际案例，如市场调研数据、销售数据等，让学生运用所学知识进行分析。

学生活动：学生分组讨论，尝试使用筛选、排序和汇总功能对案例进行分析。

6.总结反思（约5分钟）

教师总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调数据筛选与排序汇总的重要性。

学生反思：学生回顾本节课所学，分享自己的学习心得和体会。

7.布置作业（约5分钟）

作业内容：教师布置课后作业，要求学生完成一个综合性的Excel数据处理任务，如分析学校某项活动的参与情况。

作业要求：明确作业要求，确保学生能够根据所学知识完成任务。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《Excel数据处理技巧与案例解析》：这本书详细介绍了Excel的高级数据处理技巧，包括数据透视表、高级筛选、条件格式等，适合学生进一步学习。

-《数据分析与决策》：该书探讨了数据分析在决策过程中的重要性，以及如何通过数据分析来优化业务流程，对于培养学生的数据分析能力有很好的指导作用。

-《ExcelVBA编程基础》：通过学习VBA编程，学生可以自动化处理Excel数据，提高工作效率。这本书适合对编程有一定兴趣的学生。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-数据分析实战：鼓励学生收集生活中的数据，如家庭开支、考试成绩等，运用所学知识进行分析，形成报告。

-数据可视化：引导学生学习如何使用Excel图表功能，将数据