网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024_2025学年高中语文诗歌部分第一单元井教案1新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.docVIP

2024_2025学年高中语文诗歌部分第一单元井教案1新人教版选修中国现代诗歌散文欣赏.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

3-

【教学目标】

体会诗歌的韵律和节奏,学习现代诗的朗读

关留意象,把握井“静默清澈”的生命内涵

体会“井”的象征含义

【教学重点】

学习井的生命内涵和象征含义

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

同学们见过“井”吗?说说“井”给你留下的最深刻的印象。

同学们描述了“井”的客观形象,而在诗人的笔下,客观事物往往富于情感,此时的自然已不再纯粹,是人化的自然,是诗人感知世界的投影,隐藏着生命的律动和体悟。今日我们来观赏诗歌《井》,看看诗人杜运燮赐予“井”的生命意蕴。

二、整体感知

1、自读诗歌一遍,体会诗歌感情基调、语言节奏。

感情基调是含蓄内敛(“我是静默”首句奠定了沉静的感情基调),语调舒缓平和,语速匀称。

2、老师范读第一节,提示学生留意停顿、重音。

这首诗多用双音节词和五个字的偏正词组,是整首诗的语调和节奏的基础。

3、自读诗歌一遍,留意停顿、重音,在匀称语速下读出抑扬顿挫。

4、朗读解惑

第三节,被屏弃于暖和/之外;第六节,洗涤/它们。为什么要分成两行?如何来读?

5、师生共同朗读

三、文本分析

诗中的哪一个词最能概括“井”的生命形态?——“静默”

(一)诗歌第一节,是如何来表现“井”的静默呢?用了哪些意象?

草叶、天空、浮云,“几片”“小小”“几朵”说明狭小简洁,却具有“完整和谐的世界”,澄清却有色调。诗的第一节用自然意象,描绘井的简洁完整和谐,表现“静默”。

(二)诗歌的其次节到第六节,在“你们”来了之后,井的命运遭受了什么呢?默读诗句,找出“你们”这个人物意象的行为,看看井又是如何面对这种外部境遇呢?用凝练的词语概括井的形象特点。

1、(其次节)“你们”淘汲。“我”赐予奉献、无私包涵。

2、(第三节)“你们”屏弃。“我”甘于孤独。坚守清澈丰满。

3、(第四节)“你们”忽视。四方飘落的花叶腐烂。“我”冷寂的心灵深处无人关注。

4、(第五节)“你们”扰乱。“也只能”强调“我”的自信。自信的缘由是“我”所具有的深厚生命内涵。用“黑暗的地层”“无边的宇宙”的意象来表现井的深厚生命内涵。“无边的宇宙”带有某种传统文化中的天人合一的观点,事实上展示的是“井”所憧憬的开阔的胸襟、高远的志向。

5、(第六节)“你们”污染。“我”坚忍、高洁、自信、博大(体会“可”“来”词语的运用效果,“洗涤他们”的行为表现分析)

6、总结:“你们”的行为冷漠自私卑劣,这也对比反衬出“井”的品质。在这种污浊环境下,“井”所表现并坚守的依旧是志向高远、无私高洁、自信坚韧的生命品质。用井的话语来概括就是“我将恒久还是我自己:静默,清澈,简洁而虔诚”。这里的“清澈”指高洁,“虔诚”指的是有信仰有志向。

(三)诗歌第七节,“井”再次强调自己“静默”的生命形态,此时的“静默”和第一节的“静默”含义相同吗?有什么不同的地方?

虽然生命的本质不变,但“井”的初始世界是简洁的“草叶、天空、浮云”,而与外部环境对抗碰撞后,“井”的世界更为博大、自信,发觉自己生命的源泉来自于宇宙天地,此时“静默”的生命内涵得到了升华。眼里多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。“井”的静默生命也有了其次重的境界。

(四)“井”的历练结束了吗?不再受到外部环境的影响了吗?

探讨:诗歌第七节,出现了“微雨”的意象,它是像草叶天空浮云一样来表现井的品质呢,还是像“你们”一样前来打搅,进而反衬井的形象呢?分析“微雨来的时候,也苦笑几声”这个句子含义。

总结:“微雨”作为外界环境,既可以理解为对井的打搅,也可以理解为对井的微小支持。而“井”的“苦笑几声”也含义丰富,对应“微雨”既可以理解为对负面遭受的乐观自信;也可以理解为微小支持的平和淡定。总之,绝不躲避,也不兴奋,体现“井”不卑不亢的生命品质。

当然,“苦笑”不是志向中的大团聚式的结尾,不是酣畅淋漓,不是一锤定音。这好像示意我们“井”的磨难并未终结。作为一种牵强的无奈的笑,好像将“井”的形象刻画的更为饱满。“井”的历练并未结束,这不过是生命又一个初始的阶段,从今等待新的磨砺,从今进入再次升华的循环。“静默”恒久都不是结果,而是生命历练的过程,这也是静默生命的第三重境界。

四、主旨引申

前面我们说,诗人笔下的自然是人化的自然,隐藏着诗人的生命体悟。这首诗通过自然和人物意象来塑造“井”“静默”生命形态,甘于孤独,坚韧高洁,不卑不亢,无私包涵,且蕴含着初始、升华、不断循环的三重境界。表面写“井”,事实上写“人”,作者用“井”象征什么人呢?

1、作者角度

有人从诗人杜运燮的角度入手,作为九叶诗派的代表诗人,他擅长于哲理性的思辨,来进行自我解说。像《井》这样的自我抒情诗,是自我的塑造,也是作者自我人格志向的追求。

2、时代角度

有人联系时代背景,1944年是抗战成功前夕。

“井”也可以代表广阔民众:他们普一

您可能关注的文档

文档评论(0)

指尖商务服务店 + 关注
官方认证
文档贡献者

我们公司拥有一支经验丰富、富有创意的文档创作团队。他们擅长于撰写各种类型的文档,包括但不限于商业计划书、项目报告、产品说明书、学术论文等。无论您需要什么样的文档,我们都能为您量身定制,满足您的个性化需求。

认证主体南江县集州街道指尖商务服务店(个体工商户)
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
92511922MADJJPY30X

1亿VIP精品文档

相关文档