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《供应链管理系统实验教程》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1供应链管理系统概述6
2采购管理6
3销售管理8
4库存管理和存货核算2
5供应链管理系统期末处理2
6供应链管理系统综合实训8
合计32
课题供应链管理系统概述(一)
课时2课时90min)
知识技能目标:
1)了解供应链管理系统的概念、主要功能和构成
教学目标2)熟悉企业建账的设置方法
素质目标:
培养爱岗敬业、吃苦耐劳的品质和不计得失、乐于奉献的精神
教学重点:供应链管理系统的概念、主要功能和构成,企业建账的设置方法
教学重难点
教学难点:企业建账的设置方法
教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法、课堂实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程内容、考核标准等
【学生】聆听、互动
【教师】介绍供应链管理面临的现状,让学生了解学习本课程的必要性
新课预热
随着互联网技术的飞速发展和电子商务的广泛应用,市场竞争越来越激烈。在这种情况下,企业只有将采
购、供应、生产、销售等环节打造成一个完善的供应链,才能提高自身的生产效率和管理能力,从而获得更大
的竞争优势。
【学生】聆听、思考、记录
【教师】提出问题:
问题导入现代化的企业管理与传统企业管理存在哪些区别?
【学生】思考、回答问题
【教师】总结学生的回答,引入新的知识点,讲解供应链管理系统的相关内容
随着市场竞争日益激烈,企业需要不断调整自己的经营管理模式,将管理视野由企业内部扩展到企业外部。
具有前瞻性的企业不再单纯着眼于企业内部的成本和收益管理,而是将产品的采购、供应、生产、销售等环节
看成一个完整的价值链,实施供应链管理。
传授新知一、供应链管理系统的概念和主要功能
供应链管理系统是以企业购销存业务环节中的具体活动为对象,记录各项业务的发生并有效跟踪其发展过
程,进而为财务核算、业务分析、管理决策提供依据,从而实现财务、业务一体化管理和物流、资金流、信息
流的统一。
【课堂提问】
2
【教师】提出问题:
为什么企业要使用供应链管理系统?供应链管理系统具有哪些功能?
【学生】思考、主动回答问题
【教师】总结学生的回答,并讲解新知
供应链管理系统不仅能够使企业的管理模式更符合实际情况,还能实现企业管理的高效率、实时性、安全
性和科学性,
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