基于主题分析的AI与VR融合赋能设计教育策略.pdfVIP

年第期牡丹江教育学院学报,

２０２４０６No０６２０２４

(总第期)

２６１JOURNALOFMUDANJIANGCOLLEGEOFEDUCATIONSerialNo２６１

基于主题分析的与融合赋能设计教育策略

AIVR

徐涛涛

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信阳学院美术与设计学院河南信阳

４６４０００

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摘要研究探讨了人工智能与虚拟现实技术在设计教育中的融合应用提

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出了一系列基于主题分析的策略以提升设计教育的质量和效果研究指出和技术的

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结合既能够提供沉浸式的学习体验又能通过智能分析和个性化反馈促进学生设计思维和创新

.,、

能力的发展研究结果表明与融合赋能设计教育存在着教师数字素养亟待提高教学

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资源建设仍需加强以及教学模式有待创新等问题.与融合赋能设计教育策略需要从数

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字素养培训教学资源建设创新教学模式方面着手从而实现更高效的教学效果和更丰富的学

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习体验最终培养学生的创新能力和综合素质

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关键词人工智能虚拟现实设计教育主题分析教育策略

[中图分类号][文献标识码][文章编号]()

G６４２A１０１０Ｇ２３２３２０２４０６Ｇ００１９Ｇ０６

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一研究背景用正逐渐成为一个热点不少学者做了有益的探

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在现代教育领域尤其是设计教育中人工智讨学者们普遍认为技术的智能化特征和