人教版美术六年级上册《第11课 废旧物的“新生命”》说课稿3.docx

人教版美术六年级上册《第11课废旧物的“新生命”》说课稿3

一.教材分析

《第11课废旧物的“新生命”》是人教版美术六年级上册的一课，主要让学生通过废旧物品的改造，培养他们的创新意识和环保意识。本课的内容包括了解废旧物品的分类、了解废旧物品的再利用价值、学习废旧物品改造的基本技巧等。教材通过丰富的图片和生动的文字，引导学生发现废旧物品的美，激发他们的创作热情。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的审美能力和创造力，他们对新鲜事物充满好奇，乐于尝试。但是，他们对废旧物品的改造可能还缺乏一定的技巧和方法，需要通过本课的学习，提高他们的美术素养和环保意识。

三.说教学目标

让学生了解废旧物品的分类和再利用价值，提高他们的环保意识。

培养学生运用废旧物品进行创作的能力，激发他们的创新思维。

通过本课的学习，提高学生的美术素养，培养他们发现美、创造美的能力。

四.说教学重难点

教学重点：让学生了解废旧物品的分类、再利用价值以及改造技巧。

教学难点：如何引导学生发现废旧物品的美，激发他们的创作热情。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法。通过图片、视频、实物等多种手段，引导学生了解废旧物品的改造过程，激发他们的创作灵感。

六.说教学过程

导入：通过展示一些废旧物品改造的作品，引导学生发现废旧物品的美，激发他们的创作热情。

讲解：讲解废旧物品的分类、再利用价值以及改造技巧。

示范：教师示范废旧物品的改造过程，引导学生了解改造的步骤和方法。

实践：学生分组合作，进行废旧物品的改造实践。

展示：学生展示自己的作品，大家共同评价，互相学习。

总结：总结本课所学内容，强调废旧物品的改造方法和环保意识。

七.说板书设计

板书设计主要包括废旧物品的分类、再利用价值、改造技巧等内容，通过板书，帮助学生更好地理解和掌握本课的知识。

八.说教学评价

本课的教学评价主要包括学生的作品评价和过程评价。作品评价主要看学生的创作是否具有创新性、审美性，过程评价主要看学生在实践过程中的参与程度、合作意识、环保意识等。

九.说教学反思

本课结束后，教师应认真反思教学效果，看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了废旧物品的改造方法和环保意识。同时，教师还应根据学生的反馈，调整自己的教学方法，以提高教学质量。

知识点儿整理：

废旧物品的分类：了解常见的废旧物品分类，如塑料、纸张、金属、玻璃等，以及它们的特点和再利用价值。

废旧物品的再利用：学习废旧物品的再利用方法，如改造、拼接、装饰等，了解废旧物品在生活中的应用和环保意义。

废旧物品改造的基本技巧：学习废旧物品改造的基本技巧，如切割、拼接、上色、装饰等，掌握废旧物品改造的操作方法。

创新思维的培养：通过废旧物品的改造实践，培养学生的创新思维，提高他们发现美、创造美的能力。

环保意识的培养：通过废旧物品的再利用和改造，引导学生认识到环保的重要性，提高他们的环保意识。

美术素养的提高：通过本课的学习，提高学生的美术素养，培养他们审美能力和美术创作能力。

合作与交流：在实践过程中，学生分组合作，培养他们的团队合作意识和交流能力。

评价与反馈：学生展示自己的作品，进行互相评价和反馈，提高他们的审美能力和自我认知能力。

教学方法与手段：本课采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法，通过图片、视频、实物等多种手段，引导学生了解废旧物品的改造过程，激发他们的创作灵感。

教学过程：本课的教学过程包括导入、讲解、示范、实践、展示和总结等环节，通过这些环节，引导学生了解废旧物品的分类、再利用价值以及改造技巧，培养他们的创新意识和环保意识。

板书设计：板书设计主要包括废旧物品的分类、再利用价值、改造技巧等内容，通过板书，帮助学生更好地理解和掌握本课的知识。

教学评价：本课的教学评价主要包括学生的作品评价和过程评价。作品评价主要看学生的创作是否具有创新性、审美性，过程评价主要看学生在实践过程中的参与程度、合作意识、环保意识等。

教学反思：本课结束后，教师应认真反思教学效果，看是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了废旧物品的改造方法和环保意识。同时，教师还应根据学生的反馈，调整自己的教学方法，以提高教学质量。

教学资源：本课可以利用的资源包括图片、视频、实物、教材等，这些资源可以帮助学生更好地了解废旧物品的改造过程和创作方法。

教学拓展：除了本课的学习内容，还可以引导学生了解废旧物品的其他再利用方式，如废旧物品的回收利用、废旧物品的艺术创作等，激发他们的创造力和环保意识。

以上是对《第11课废旧物的“新生命”》教学内容的详细知识点儿整理，希望对您的教学有所帮助。

同步作业练习题：

废旧物品改造过程中，下列哪项不属于基本的改造技巧？

下列哪项不是废旧物品的分类？

废旧物品