《广告原理与实务》教案 第11课 测评广告效果.pdf

课题测评广告效果

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解广告效果的含义与特征

（2）了解广告效果的分类

（3）掌握广告效果测评的原则

（4）掌握广告效果测评的内容与方法

教学目标

能力目标：

能够运用恰当的方法从不同的角度测评广告效果

素质目标：

（1）培养精益求精的工作态度

（2）追求广告信息传播的真实性

教学重点：广告效果的分类、广告效果测评的原则、广告效果测评的内容

教学重难点

教学难点：广告效果测评的方法

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解广告效果测评的相关知识

课前任务

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】讲述案例“意想不到的广告效果”（详见教材），让学生思考以下问题：

案例导入好的广告可以产生哪些广告效果？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解测评广告效果的相关知识

一、广告效果的含义

广告效果是指广告作品在发布之后，对消费者所产生的直接影响和间接影响的总和。例如，新产品广告使

消费者了解了产品优势，从而改变其原有的消费习惯；企业形象广告在消费者心目中建立了良好的企业形象，

使消费者对该企业及其品牌产生亲近感、认同感，等等。

广告效果有广义与狭义之分。广义的广告效果是指广告目标的实现程度，包括广告的传播效果、经济效果、

传授新知心理效果和社会效果等。狭义的广告效果仅指广告的经济效果，即广告对产品销售的促进程度。

二、广告效果的特征

（一）迟效性

广告引起的购买行为不一定是即时的，相反，从消费者获得广告信息到实际购买，常常要间隔一段时间。

消费者在接收到广告信息后，由于受到时间、地点、购买能力和消费环境等因素的影响，即使有购买欲望，也

难以马上付诸行动，所以，对于广告主和广告商来说，不能仅仅从广告发布后短时间的市场反应来判断广告的

效果。

（二）复合性

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广告的影响是多层次、多角度的。从内容上来说，广告不仅会产生传播效果、经济效果，还会产生心理效

果与社会效果。从传播方式上来说，广告作为一种促销手段，常常与其他促销手段相互配合，共同实施市场营

销活动，广告的效果很难单独剥离出来。这就使广告效果呈现出复合性。

（三）累积性

从广告发布到消费者接收和理解广告信息是一个动态的过程。在这个过程中，广告信息传播的广度与深度

日益增长，消费者对广告的印象也不断加深，形成了广告效果的直接累积。与此同时，接收广告信息的消费者

也会向他人推荐广告中的产品，这就形成了广告效果的间接累积。

三、广告效果的分类

（一）按照广告效果的内容与影响范围划分

【课堂提问】

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

根据广告效果的内容与影响范围，广告效果可以分为哪几类？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结