5.16独立自主的和平外交教学设计2023~2024学年部编版八年级历史下册.docx

5.16独立自主的和平外交教学设计2023~2024学年部编版八年级历史下册

主备人

备课成员

教材分析

5.16独立自主的和平外交教学设计2023~2024学年部编版八年级历史下册。本节课以中国独立自主的和平外交政策为主题，结合教材内容，引导学生了解新中国成立后的外交成就，认识我国外交政策的演变及其对国家发展的重要意义。课程内容与教材紧密相连，旨在培养学生对国家外交政策的认识和理解，提升学生的历史素养。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生历史唯物主义观念，提升文化理解与传承能力，强化责任担当意识。学生将通过学习新中国独立自主的和平外交政策，理解国家利益与和平发展的重要性，增强国家认同感和国际视野，培养正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①新中国独立自主和平外交政策的形成过程；

②新中国成立后重要外交事件及其影响；

③中国外交政策对国家发展的重要意义。

2.教学难点，

①理解新中国外交政策独立自主的内涵；

②分析重要外交事件背后的国际形势和国内政策；

③将历史事件与当代中国外交政策进行联系，培养学生的批判性思维和历史解释能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解新中国独立自主和平外交政策的基本概念和演变过程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕重要外交事件展开讨论，培养他们的分析能力和表达能力。

3.案例分析法：通过具体外交案例，引导学生深入理解外交政策的影响和作用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现外交事件和历史背景，增强教学效果。

2.网络资源整合：利用网络平台，提供相关历史资料和最新研究成果，拓展学生的知识面。

3.互动式教学软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生参与度和学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示新中国成立初期的一些外交照片和新闻片段，提问学生：“新中国成立后，我国的外交政策发生了怎样的变化？”

-回顾旧知：简要回顾学生已知的我国外交历史，如新中国成立前后的重要事件，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

1.介绍新中国独立自主和平外交政策的形成背景和基本内涵。

2.阐述新中国成立后我国外交政策的主要特点，如“一边倒”、“和平共处五项原则”等。

3.分析新中国成立后重要外交事件，如抗美援朝、日内瓦会议、万隆会议等。

-举例说明：

1.以抗美援朝为例，讲解我国外交政策在维护国家利益和世界和平中的作用。

2.以日内瓦会议为例，展示我国在国际舞台上的地位和影响力。

-互动探究：

1.引导学生讨论：“和平共处五项原则”对当今世界外交有何意义？

2.分组讨论新中国成立后我国外交政策对国家发展的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

1.完成课后习题，加深对知识的理解和应用。

2.制作思维导图，梳理本节课所学内容。

-教师指导：

1.针对学生在练习中遇到的问题，及时给予解答和指导。

2.鼓励学生分享自己的学习心得和体会。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提问：“结合所学知识，你认为我国未来外交政策应如何发展？”

-引导学生思考，培养学生的创新思维和前瞻性视野。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调新中国独立自主和平外交政策的重要性。

-引导学生反思，提高他们的历史素养和民族自豪感。

6.布置作业

-阅读教材相关章节，了解新中国成立后我国外交政策的更多细节。

-撰写一篇关于我国外交政策对国家发展影响的短文，字数不限。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-新中国成立以来的重要外交文件，如《中华人民共和国政府声明》、《和平共处五项原则》等。

-中国外交部的官方网站和相关历史档案，提供外交政策和事件的历史背景资料。

-国内外出版的关于新中国外交历史的书籍和学术论文，如《中国外交史》、《新中国外交政策研究》等。

-新中国成立后我国参与的国际组织和国际会议的历史资料，如联合国大会、亚太经济合作组织等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读新中国成立以来的重要外交文件，理解外交政策的具体内容和实施过程。

-引导学生关注中国外交部官方网站，了解最新的外交动态和官方立场。

-建议学生阅读国内外出版的相关书籍和学术论文，通过不同视角了解新中国外交的历史演变。

-组织学生参观历史博物馆或外交展览，通过实物和展览内容加深对历史事件的理解。

-开展小组讨论或辩论活动，让学生就新中国外交政策的影响和意义进行深入探讨。

-利用网络资源，如在线课