江苏省启东市折桂中学七年级生物上册 3.1 多种多样的生态系统教学实录3 （新版）苏科版.docx

江苏省启东市折桂中学七年级生物上册3.1多种多样的生态系统教学实录3（新版）苏科版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：江苏省启东市折桂中学七年级生物上册3.1多种多样的生态系统教学实录3（新版）苏科版，主要包括生态系统的概念、类型、特点以及生物与环境的相互作用等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段学习的生物知识和环境教育有关，有助于学生进一步理解生物与环境的关系，拓展学生对生态系统多样性的认识。

核心素养目标

1.培养学生观察和描述生态系统的能力。

2.提升学生分析生物与环境相互作用的思维品质。

3.增强学生对生物多样性保护的责任感和参与意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确生态系统的概念，包括生物群落与无机环境的相互作用。

-理解生态系统的类型，如森林、草原、海洋、淡水、湿地等。

-掌握生态系统的基本功能，如能量流动、物质循环、信息传递等。

2.教学难点：

-能量流动的规律：学生需要理解能量在生态系统中的单向流动和逐级递减的特点，例如，通过食物链和食物网分析能量传递的过程。

-物质循环的过程：学生可能难以理解无机环境与生物群落之间的物质循环是如何进行的，可以通过实例分析水循环、碳循环等过程来帮助学生理解。

-生态系统的稳定性：学生需要理解生态系统对干扰的抵抗能力和恢复能力，可以通过模拟实验或案例分析来帮助学生理解生态平衡的概念。

-生物多样性的保护：学生可能难以将理论知识与实际应用相结合，可以通过讨论案例或角色扮演来提高学生对生物多样性保护的理解和参与度。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先由教师讲解生态系统的基本概念和类型，随后引导学生讨论不同生态系统的特点。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同生态角色，体验能量流动和物质循环的过程。

3.利用多媒体展示不同生态系统的图片和视频，增强直观感受。

4.安排实验环节，让学生通过实际操作观察生态系统的动态变化。

5.结合课本内容，设计问题解决活动，如模拟生态污染治理，提高学生的实践应用能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习生态系统的定义和类型。

设计预习问题：围绕“生态系统的基本类型及其特点”设计问题，如“森林生态系统有哪些特点？为什么森林对地球气候有重要影响？”

监控预习进度：通过平台反馈或课堂提问，了解学生预习情况，确保学生能够掌握预习内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解生态系统的基本概念。

思考预习问题：学生思考并提出自己的观点，如“为什么海洋生态系统对全球气候有调节作用？”

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同生态系统的图片，引出“多种多样的生态系统”这一课题。

讲解知识点：讲解生态系统的组成、功能以及生物与环境的相互作用。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析不同生态系统的特点。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么草原生态系统对防止水土流失有作用？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的观点，如“湿地生态系统对生物多样性有何贡献？”

提问与讨论：学生提出问题，如“如何保护森林生态系统？”并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解生态系统的基本原理。

实践活动法：通过小组讨论和案例分析，让学生应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与生态系统相关的实际案例分析作业，如“分析城市绿化对改善城市生态环境的作用”。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如介绍生态系统保护的科普读物。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，完成案例分析报告。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行深入学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

知识点梳理

1.生态系统的概念

-生态系统的定义：生物群落与其生存的无机环境相互作用形成的统一整体。

-生态系统的组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水、土壤等）。

2.生态系统的类型

-森林生态系统：具有丰富的生物多样性，是地球上的主要生态系统之一。

-草原生态系统：生物种类较少，但具有强大的生态功能。