6.20 联合国与世贸组织 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史下册.docxVIP

6.20联合国与世贸组织教学设计2024-2025学年统编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.20联合国与世贸组织教学设计2024-2025学年统编版九年级历史下册

设计意图

嘿，宝贝们，今天我们要一起来探索一个超级酷的话题——联合国与世贸组织！???作为九年级的我们，这可是历史课上的重要内容哦。我要带你们走进这两个国际组织的神秘世界，看看它们是如何影响我们生活的。??通过这节课，咱们不仅要了解它们的历史和作用，还要学会分析它们在国际舞台上的地位和作用。准备好了吗？咱们一起出发吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.**历史意识**：通过学习联合国与世贸组织的历史背景、发展过程和作用，增强学生对国际组织在全球化进程中作用的认识。

2.**国际视野**：引导学生从全球视角理解国际组织在促进国际合作与冲突解决中的角色，培养学生的国际视野。

3.**思辨能力**：通过分析联合国与世贸组织的运作机制和影响，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.**社会责任感**：使学生认识到国际组织对于维护世界和平与发展的重要性，激发学生的社会责任感和参与国际事务的兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-在九年级的历史课上，学生们已经学习了世界近现代史的相关知识，包括国际关系的演变、重要历史事件和人物等。他们对于国际组织的概念有一定的了解，但具体到联合国和世贸组织的细节和运作机制可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-九年级的学生通常对世界大事和国际关系表现出浓厚的兴趣，他们喜欢探索未知，对于国际组织的运作机制和全球影响力的话题尤其感兴趣。

-学生的学习能力方面，他们的分析能力和批判性思维正在逐步形成，但可能还在发展中。他们的学习风格多样，有的学生更倾向于通过视觉资料来学习，有的则更喜欢通过讨论和互动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在理解联合国和世贸组织的复杂性和多边性上遇到困难，这些组织的决策过程和影响范围对学生来说可能难以把握。

-学生在分析国际组织的作用时，可能难以将理论与实践相结合，需要教师提供具体的案例和情境来帮助他们更好地理解。

-另外，由于国际关系和国际贸易领域的不断变化，学生可能会对最新的发展情况感到困惑，需要教师及时更新教学内容，以保持其相关性和时效性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与联合国和世贸组织相关的历史图片、组织架构图、国际会议视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学互动：设计小组讨论的卡片，包含案例分析题和思考问题，鼓励学生参与讨论。

4.教室布置：安排教室，确保有足够的空间进行小组讨论，并准备白板或投影仪，以便展示多媒体资源和学生的讨论成果。

教学过程

课堂导入：

1.老师站在教室前，微笑着对学生们说：“大家好，今天我们要一起探索两个特别重要的国际组织——联合国和世贸组织。它们在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？让我们一起揭开这个谜团吧！”

2.学生们聚精会神地听着，有的学生在笔记本上记录着重点，有的则在思考这两个组织之间的关系。

新课讲授：

1.**联合国的历史与作用**

-老师说：“首先，让我们来了解一下联合国。它是1945年成立的，成立之初的目的就是为了维护世界和平与安全。那么，联合国是如何运作的呢？”

-学生们纷纷举手，有的说联合国设有多个机构，如安全理事会、联合国大会等，有的提到联合国还在全球范围内开展维和行动。

-老师接着说：“非常棒！联合国的主要机构确实包括这些。那么，联合国在国际事务中发挥了哪些作用呢？”

-学生们开始积极讨论，有的提到联合国在推动全球发展、保护人权等方面发挥了积极作用。

-老师总结道：“没错，联合国在国际事务中发挥着至关重要的作用。它不仅维护了世界和平与安全，还推动了全球发展、环境保护和人权保护等领域的国际合作。”

2.**世贸组织的作用与影响**

-老师接着说：“接下来，我们来谈谈世贸组织。它是1995年成立的，主要负责管理全球贸易规则。那么，世贸组织是如何运作的呢？”

-学生们开始分享自己对世贸组织的了解，有的提到世贸组织设有总理事会和货物贸易理事会等机构，有的说世贸组织致力于促进全球贸易自由化。

-老师说：“很好，世贸组织的运作方式确实如此。那么，世贸组织在国际贸易中发挥了哪些作用呢？”

-学生们积极讨论，有的说世贸组织有助于降低贸易壁垒，促进各国之间的贸易往来，有的提到世贸组织还在解决国际贸易争端方面发挥了重要作用。