安徽省滁州二中七年级信息技术下册《第一单元 家庭相册我来做》教学实录.docx

安徽省滁州二中七年级信息技术下册《第一单元家庭相册我来做》教学实录

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

安徽省滁州二中七年级信息技术下册《第一单元家庭相册我来做》教学实录

教学内容

安徽省滁州二中七年级信息技术下册《第一单元家庭相册我来做》

1.创建相册：掌握如何使用电脑软件创建电子相册，包括添加照片、选择背景音乐等。

2.编辑照片：学习如何对照片进行基本编辑，如裁剪、调整亮度、对比度等。

3.分享相册：了解如何将相册分享给他人，包括通过电子邮件、社交媒体等方式。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过制作家庭相册，提升对信息技术的应用能力；增强信息道德观念，尊重知识产权，合理使用网络资源；提升创新能力，通过设计个性化相册，激发创意思维；培养合作意识，在小组活动中共同完成相册制作，学会沟通与协作。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经具备了一定的计算机基础操作能力，如开机、关机、使用鼠标和键盘等。部分学生可能已经接触过简单的图片编辑软件，如画图工具等，但对于专业相册制作软件的操作可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程有较高的兴趣。他们的动手能力较强，喜欢通过实践来学习新知识。在学习风格上，既有喜欢独立操作的学生，也有偏好团队合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作家庭相册时可能会遇到以下困难：一是对相册制作软件的操作不熟悉，特别是高级编辑功能；二是缺乏创意，难以设计出具有个性化的相册；三是协作过程中可能存在沟通不畅或分工不均的问题。针对这些困难，教师需要提供适当的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第一单元家庭相册我来做》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示相册制作步骤和效果。

3.实验器材：准备电脑设备，确保每台电脑都安装了相册制作软件，如Photoshop、美图秀秀等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，方便学生分组合作完成相册制作。

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入：“同学们，你们有没有制作过家庭相册？你们觉得制作家庭相册有什么意义？”

2.学生分享自己的制作经历和感受。

3.老师总结：“制作家庭相册不仅能够记录我们的美好时光，还能让我们学会如何运用信息技术，提高自己的审美能力和创造力。”

二、新课讲授

1.老师讲解相册制作的基本步骤，包括选择相册模板、导入照片、编辑照片、添加文字和背景音乐等。

2.学生跟随老师的讲解，尝试在电脑上操作，熟悉相册制作的基本流程。

3.老师演示如何使用相册制作软件进行照片编辑，如裁剪、调整亮度、对比度等。

4.学生模仿老师的操作，尝试对照片进行编辑，并分享自己的成果。

三、分组讨论与协作

1.老师将学生分成若干小组，每组负责制作一个家庭相册。

2.每组确定一个组长，负责分配任务和协调小组成员。

3.学生在小组内讨论相册的主题、风格和内容，并分工合作完成相册制作。

4.老师巡视各小组，解答学生在制作过程中遇到的问题，提供必要的指导。

四、展示与评价

1.各小组完成相册制作后，进行展示，其他小组和老师进行评价。

2.评价内容包括相册的主题、内容、设计、创意等方面。

3.学生根据评价结果，对相册进行修改和完善。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调相册制作的基本步骤和技巧。

2.学生回顾本节课所学，分享自己的收获和体会。

3.老师提出课后作业：请每位学生利用所学知识，制作一个属于自己的家庭相册。

六、拓展延伸

1.老师引导学生思考：如何利用信息技术，将相册制作得更加精美和富有创意？

2.学生分享自己的创意和想法，如添加动画效果、制作立体相册等。

3.老师鼓励学生在课后尝试新的制作方法，提升自己的信息技术应用能力。

七、课后作业

1.请每位学生利用所学知识，制作一个属于自己的家庭相册。

2.在相册中，展示自己的家庭成员、成长历程、兴趣爱好等。

3.尝试运用不同的设计风格和创意，使相册更加个性化。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生掌握了家庭相册制作的基本步骤，包括选择模板、导入照片、编辑照片、添加文字和背景音乐等。

-学生能够熟练使用相册制作软件进行简单的照片编辑，如裁剪、调整亮度、对比度等。

-学生学会了如何运用信息技术设计个性化的家庭相册，提升了信息技术的应用能力。

2.思维能力：

-学生在制作相册的过程中，锻炼了逻辑思维和问题解决能力，能够根据实际情况调整相册设计和内容。

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