第三单元第4课时 数的顺序（教学课件）-一年级数学下册（人教版2025）.pptx

第三单元100以内数的认识小学数学人教版（2024）一年级下册

智能活动室里活动篇

——数的顺序【课时目标】1.使学生通过自主探索、合作交流，完成100以内的数目表，能正确、熟练地掌握100以内数的顺序，理解数的顺序与大小关系。2.在观察、分析、比较百数表的过程中，培养学生的观察能力、分析能力、逻辑思维能力以及合作探究能力，初步培养学生的数感和推理能力。3.使学生在有趣的数学活动中，感受数学的趣味性和规律性，体会数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真观察、善于思考的学习习惯。

情境一：补充百数表4按照数的顺序，在空格里填数。24681011131517192228333744465564667382889199

4按照数的顺序，在空格里填数。246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100

情境二：探究百数表的规律4246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100将十位是3的数涂上绿色，个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。按照数的顺序，在空格里填数。

4你能从表里发现哪些有趣的排列？246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798横着看：①从第2行起，每行前9个数，十位上的数字相同，个位上的数字依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9，最后一个数是整十数。100

4你能从表里发现哪些有趣的排列？横着看：②左右相邻两个数之间相差1。③是第几行（第1行除外），前9个数十位上的数字就是几减1。246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100

4你能从表里发现哪些有趣的排列？246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100竖着看：①前9列，每一列个位上的数字都相同，十位上的数字从第2行起依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9；最右边一列个位上的数字都是0，前9个数都是整十数，最后一个数是100。

4你能从表里发现哪些有趣的排列？246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100竖着看：②上下相邻两个数之间相差10。③是第几列（第10行除外），个位上的数字就是几。

424681011131517192228333744465564667382889199135791214161820212324252627293031323435363839404142434547