Unit 4 Fun in the Sun! Function Pronunciation教学设计 -2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级上册英语[001].docx

Unit4FunintheSun!FunctionPronunciation教学设计-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级上册英语

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4FunintheSun!FunctionPronunciation教学设计-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级上册英语

教材分析

Unit4FunintheSun!FunctionPronunciation教学设计-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级上册英语。本章节围绕夏季活动展开，包含功能句型及语音练习。旨在提高学生运用英语进行日常交流的能力，并培养正确的语音语调。教学内容与课本紧密相连，符合七年级学生的认知水平。

核心素养目标

培养学生英语听、说、读、写综合运用能力，提高跨文化交际意识。通过本章节的学习，学生能够理解并运用功能句型描述夏季活动，增强口语表达流利度和准确性。同时，通过语音练习，提高学生的语音语调感知和模仿能力，培养良好的英语口语习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的英语基础，了解基本的英语语法结构和词汇。在上一学期的学习中，学生接触了季节和天气的表达，对日常交流的简单句型有一定的掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对夏季活动等贴近生活的主题有较高的兴趣。学生在英语学习上具备一定的自主学习能力，但部分学生在口语表达和语音语调方面可能存在不足。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频辅助理解；而另一些学生则更倾向于听觉学习，通过听录音模仿语音。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用功能句型描述夏季活动时，可能面临词汇量不足、语法运用不当等问题。在语音练习中，可能难以掌握正确的发音技巧和语调。此外，学生在小组讨论和角色扮演活动中，可能存在表达不流畅、缺乏自信心等挑战。教师需针对这些问题，提供适当的指导和帮助。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、电子白板、教学软件（英语学习软件、语音识别软件）

-课程平台：学校英语学习平台、在线教育资源网站

-信息化资源：夏季活动相关的图片、视频、音频材料

-教学手段：实物教具（如沙滩球、太阳帽等）、卡片、PPT课件、角色扮演道具

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放夏季海滩活动的视频片段，引导学生观察并讨论视频中的场景和活动。

2.提问：“同学们，你们在夏天喜欢做些什么活动呢？你们觉得夏天最有趣的是什么？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题：“FunintheSun”。

二、讲授新课（15分钟）

1.功能句型讲解：

-教师板书：“Whatdoyouusuallydoinsummer?”

-学生跟读并模仿，教师纠正发音。

-教师进一步讲解：“usually”的用法，并通过例句让学生理解。

-学生练习造句，教师点评并纠正。

2.语音练习：

-教师播放标准发音的音频，引导学生跟读。

-学生分组练习，教师巡回指导。

-分组展示，教师点评并纠正发音。

三、巩固练习（15分钟）

1.完成课本上的练习题，教师巡视指导。

2.学生分组进行角色扮演，模拟夏季活动场景。

3.学生展示，教师点评并纠正发音。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Howdoyouusuallyspendyoursummervacation?”

2.学生回答，教师点评并纠正发音。

3.教师总结本节课的功能句型和语音练习要点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“Doyoulikesummervacation?Whyorwhynot?”

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.分组展示，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“Whatisthemostimportantthingwecanlearnfromthislesson?”

2.学生回答，教师点评并总结。

3.教师强调学习英语的重要性，鼓励学生积极参与课堂活动。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2.布置作业：

-复习本节课的功能句型和语音练习。

-模拟夏季活动场景，用英语进行对话。

教学时间：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：

-学生能够熟练运用本节课学习的功能句型，如“Whatdoyouusuallydoi