重庆市大学城高中英语 Unit 1 Olympic History language focus教学实录 重庆大学版必修5.docx

重庆市大学城高中英语Unit1OlympicHistorylanguagefocus教学实录重庆大学版必修5

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为重庆市大学城高中英语Unit1OlympicHistorylanguagefocus，主要涉及奥运会的历史和发展，包括奥运会的起源、重要事件以及各国参与情况。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与课本中Unit1OlympicHistory的教材内容紧密相关，学生需要回顾并运用之前学到的关于奥运会的历史知识，同时通过新授的languagefocus部分，学习更多关于奥运会的专业词汇和表达方式。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文化意识、语言能力、思维品质和学习能力。通过学习奥运历史，学生能够增强对世界文化的理解和尊重，提高运用英语进行交流的能力。同时，通过分析奥运事件，学生锻炼批判性思维，学会从多角度审视问题。此外，通过课堂活动和自主学习，学生提升英语学习策略，增强自主学习和合作探究的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.奥运会历史事件的理解与分析：学生需要掌握奥运会的起源、重要赛事和发展历程，重点在于对历史事件的分析能力。

2.专业词汇和表达的学习：学生需要掌握与奥运会相关的专业词汇和表达，重点在于词汇的积累和运用。

难点：

1.历史事件的跨文化理解：学生对不同文化背景下的历史事件可能存在理解困难。

2.英语专业词汇的记忆和应用：专业词汇的学习难度较大，学生容易遗忘。

解决办法：

1.通过多媒体展示奥运会相关图片和视频，帮助学生直观理解历史事件。

2.设计互动问答环节，引导学生结合自身知识，进行跨文化理解。

3.制作词汇卡片，利用游戏和练习，帮助学生记忆和应用专业词汇。

4.分组讨论和角色扮演，让学生在具体语境中运用所学词汇和表达。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校英语教学平台、网络资源库

-信息化资源：奥运会历史相关的视频、图片、英文资料

-教学手段：PPT演示文稿、互动白板、英语学习软件

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对奥运会历史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道奥运会是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于奥运会的图片或视频片段，让学生初步感受奥运会的魅力或特点。

简短介绍奥运会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解奥运会的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解奥运会的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍奥运会的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解奥运会的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的奥运会案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解奥运会的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用奥运会精神解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论奥运会的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与奥运会相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对奥运会历史的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调奥运会历史的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括奥运会的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调奥运会历史在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用奥运会精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于奥运会历史的短文或报告，以巩固学习效果。

1.导入新课（5分钟）

-开场白：教师简要介绍奥运会的起源和意义，引导学生思考奥运会与个人和社会的关系。

-提问：教师提问学生关于奥运会的知识，激发学生的兴趣。

-图片/视频展示：教师展示奥运会相关的图片或视频，让学生直观感受奥运会的氛围。

-简要介绍：教师简述奥运会的定义和重要性，为后续学习做铺垫。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

-定义讲解：教师讲解奥运会