8.1憧憬美好集体（教学设计）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学教学设计+教学设计+配套练习（统编版）.docx

8.1憧憬美好集体（教学设计）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学教学设计+教学设计+配套练习（统编版）

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8.1憧憬美好集体（教学设计）-2023-2024学年七年级道德与法治下册新课标活动型同步教学教学设计+教学设计+配套练习（统编版）

核心素养目标

培养学生正确理解集体与个人关系，形成积极融入集体的态度；提升学生在集体中合作共事的能力，培养团队精神和责任感；增强学生法治意识，学会在集体中维护个人权益和集体利益。

重点难点及解决办法

重点：理解集体对个人成长的意义，能够积极融入集体，为集体发展贡献力量。

难点：在集体中平衡个人利益与集体利益，培养团队合作精神。

解决办法：

1.结合案例分析，引导学生深入理解集体与个人的相互关系。

2.组织小组讨论，让学生在互动中学会如何在集体中发挥个人作用。

3.设计角色扮演活动，让学生亲身体验集体协作的过程，提升团队合作能力。

4.通过情景模拟，帮助学生理解在集体中如何平衡个人与集体利益，培养责任感和担当精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》下册教材，并准备好新课标活动型同步教学配套练习册。

2.辅助材料：收集与集体概念相关的图片、图表、视频等多媒体资料，用于丰富教学案例和情境展示。

3.教学活动材料：准备卡片、标签等，用于学生进行角色扮演和小组讨论的活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行互动；准备白板或投影仪，用于展示教学材料和互动环节。

教学过程

一、导入新课

1.老师开场：同学们，今天我们来学习《8.1憧憬美好集体》这一课。首先，请同学们思考一下，你们心中的美好集体是什么样的？

2.学生回答：学生自由发言，分享自己对美好集体的理解。

3.老师总结：同学们的描述都非常美好，今天我们就一起探讨如何在集体中实现这些美好的愿景。

二、新课导入

1.老师讲解：集体对个人成长的重要性，以及个人在集体中的作用。

2.学生阅读：学生自主阅读教材，了解集体与个人关系的理论基础。

3.老师提问：请同学们思考，个人在集体中应该怎样发挥自己的作用？

三、探究集体与个人关系

1.案例分析：老师展示与集体与个人关系相关的案例，引导学生分析案例中的问题。

2.学生讨论：学生分组讨论，分析案例，并提出解决建议。

3.老师点评：老师对学生的讨论进行点评，强调集体与个人关系的处理原则。

四、团队合作与责任担当

1.角色扮演：老师组织学生进行角色扮演，模拟集体活动中的情景。

2.学生体验：学生在角色扮演中，体验团队合作和责任担当的重要性。

3.老师总结：老师总结角色扮演的成果，强调团队合作和责任担当在集体中的意义。

五、集体利益与个人利益平衡

1.案例分析：老师展示集体利益与个人利益平衡的案例，引导学生分析案例中的问题。

2.学生讨论：学生分组讨论，分析案例，并提出平衡个人与集体利益的方法。

3.老师点评：老师对学生的讨论进行点评，强调在集体中平衡个人与集体利益的重要性。

六、总结与反思

1.老师总结：回顾本节课的主要内容，强调集体与个人关系的重要性。

2.学生反思：学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

3.老师点评：老师对学生的反思进行点评，鼓励学生在生活中践行所学。

七、课后作业

1.完成教材中的配套练习题，巩固所学知识。

2.撰写一篇关于集体与个人关系的感悟，结合实际生活进行阐述。

八、教学评价

1.老师通过观察学生的课堂表现，了解学生对本节课内容的掌握程度。

2.学生通过课后作业的完成情况，反思自己的学习效果。

3.老师根据学生的课堂表现和作业完成情况，对教学效果进行评价。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《集体的力量》选段：介绍集体力量的概念，以及集体力量在历史和现实中的体现。

-《个人与集体的关系》论文摘要：探讨个人与集体关系的哲学和社会学角度，分析个人在集体中的作用和影响。

-《团队协作的重要性》案例分析：分析成功团队协作的案例，探讨团队协作的原则和技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步阅读上述拓展材料，深入理解集体与个人关系的复杂性。

-学生可以结合教材内容，探究集体在不同社会领域中的作用，如教育、工作、家庭等。

-学生可以尝试分析现实生活中集体与个人关系的问题，如环境保护、社会公益等，并提出自己的见解和建议。

-学生可以组织小组讨论，分享各自对集体与个人关系的理解和实践经验。

-学生可以撰写小论文，探讨集体与个人关系在当代社会中的意义和价值。

3.实践活动建议：

-学生可以参与学校或社区组织的集体活动，如志愿服