第24课《十五从军征》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册.docxVIP

第24课《十五从军征》教学设计-2023-2024学年统编版语文九年级下册

授课内容

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授课时间

设计思路

本课教学设计以统编版语文九年级下册《十五从军征》为主要内容，以诗歌鉴赏为教学核心，注重培养学生对古典诗词的审美能力和理解力。通过引导学生深入理解诗歌的意境和情感，激发学生的爱国情怀，同时，通过小组合作、课堂讨论等方式，提高学生的参与度和课堂互动性，培养其自主学习能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承、审美鉴赏与创新、语言建构与运用等核心素养。通过学习《十五从军征》，学生能够理解古代战争背景下的民间疾苦，增强文化自信；通过鉴赏诗歌，提升审美情趣和审美判断能力；通过语言实践，提高古诗文阅读和表达能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解《十五从军征》的诗歌意境和情感表达。

2.分析诗歌中的意象和修辞手法。

难点：

1.深入把握古代战争背景下的民间疾苦。

2.理解并运用古典诗词的阅读技巧。

解决办法：

1.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解诗歌内容。

2.结合历史背景资料，帮助学生理解诗歌的时代意义。

3.采用对比阅读法，引导学生分析诗歌中的意象和修辞手法。

4.课堂练习和课后作业相结合，巩固学生的阅读技巧和理解能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教材《统