2023三年级数学下册 二 热闹的民俗节——对称信息窗 民俗节见闻第1课时教学设计 青岛版六三制.docx

2023三年级数学下册二热闹的民俗节——对称信息窗民俗节见闻第1课时教学设计青岛版六三制

授课内容

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授课时间

设计意图

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进《热闹的民俗节》这一课时，通过这个活动，让你们感受对称的魅力，同时了解我国丰富多彩的民俗文化。我会带着你们通过观察、操作、讨论等方式，发现生活中的对称美，体验数学与生活的紧密联系。让我们一起欢快地学习吧！??????

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解对称轴的概念，并能正确识别图形的对称轴。

②通过观察和操作，学会判断一个图形是否为轴对称图形，并尝试画出对称轴。

③在生活中寻找对称的例子，体会对称在现实中的应用。

2.教学难点，

①理解对称轴是图形中的一条直线，而不是任意的一条线。

②准确画出对称轴，并保证图形关于对称轴两侧完全重合。

③将对称的概念与生活实际相结合，提高学生的空间想象力和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《数学》三年级下册，包括“热闹的民俗节”相关页面。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的民俗节庆祝活动的图片、传统节日剪纸图案的图表，以及相关视频资料。

3.实验器材：准备若干对称图形模板和彩笔，供学生动手操作使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生有充足的空间进行观察和操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有许多美好的节日，比如春节、中秋节、端午节等等。这些节日都有哪些有趣的活动呢？今天，我们就来一起探索一个特别的节日——民俗节。你们准备好了吗？??

-回顾旧知：在我们上节课的学习中，我们已经了解了图形的轴对称性质。今天，我们要将这个知识点运用到民俗节中，看看哪些节日活动是和对称美有关的。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来了解一下什么是轴对称图形。轴对称图形是指可以沿着一条直线对折后，两侧完全重合的图形。这条直线就是对称轴。

-举例说明：我会展示一些民俗节中常见的轴对称图形，比如剪纸、灯笼、扇子等，让学生直观地感受对称的美。

-互动探究：接下来，我会让学生们分组讨论，找出他们所知道的轴对称图形，并尝试画出对称轴。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：现在，请同学们拿出准备好的对称图形模板，尝试自己画出对称轴，并找到对称点。完成后，可以和旁边的同学交流一下你们的发现。

-教师指导：在学生操作过程中，我会巡视教室，及时解答学生的疑问，并给予适当的鼓励和指导。

4.拓展延伸（约10分钟）

-学生展示：请几位同学上台展示他们的作品，并简要说明他们的对称轴是如何找出的。

-小组合作：我会让学生们分组，每组选择一个与对称美相关的民俗节活动，进行小组讨论，并设计一个简单的教学活动，向全班同学介绍这个活动。

5.总结反思（约5分钟）

-回顾总结：今天，我们学习了轴对称图形的知识，并了解了它在民俗节中的应用。希望大家在今后的生活中，也能发现更多的对称美。

-反思评价：请同学们思考一下，本节课的学习有哪些收获？还有哪些地方不太明白，需要进一步学习？

在整个教学过程中，我会注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与、主动探究。同时，我会根据学生的实际情况，适时调整教学节奏，确保每位学生都能跟上教学进度。通过这样的教学设计，我希望能够帮助学生们在轻松愉快的氛围中，掌握轴对称图形的知识，并激发他们对数学学习的兴趣。??????

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**民俗文化资料**：收集不同地区的民俗节庆资料，如春节的舞龙舞狮、端午节的赛龙舟、中秋节的赏月等，制作成图文并茂的资料包，让学生了解更多民俗节庆的背景和习俗。

-**对称艺术作品**：搜集古今中外的对称艺术作品，如古代的青铜器、现代的建筑设计、绘画作品等，展示对称在艺术创作中的应用。

-**数学与对称的互动游戏**：设计一些与对称相关的互动游戏，如在线对称拼图、对称图形识别等，让学生在游戏中巩固对称知识。

2.拓展建议：

-**民俗文化研究**：鼓励学生选择一个自己感兴趣的民俗节庆，进行深入研究，了解其历史渊源、传统习俗和现代发展。

-**对称艺术创作**：引导学生利用对称原理，创作自己的艺术作品，如剪纸、绘画等，提高学生的审美能力和创造力。

-**数学实践活动**：组织学生进行实地观察，如参观博物馆、艺术展览等，寻找生活中的对称现象，并将这些现象与数学知识相结合，进行记录和分析。

-**小组合作学习**：分组让学生讨论对称在生活中的应用，如建筑设计、服装设计等，通过小组合作，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

-**家庭作业拓展**：布置一些与对称相关的家庭作