网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

3.1 染色体变异及其应用 课件高一下学期生物苏教版必修2.pptx

3.1 染色体变异及其应用 课件高一下学期生物苏教版必修2.pptx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第1节染色体变异及其应用第3课时

0102通过对单倍体育种和多倍体育种操作过程的比较特别是无子西瓜培养过程的了解,培养学生关注生活的社会责任和实践应用能力。通过对低温或试剂诱导染色体数量加倍的理解,探究染色体数目变化的机制,培养学生的科学思维和探究能力。

先杂交再自交选育杂交育种连续自交,不断淘汰不良性状,获得优良性状,直到不发生性状分离为止。

1.概念:将两个或多个品种的优良性状通过集中在一起,再经过获得新品种的方法。2.育种原理:在杂交过程中,染色体上控制不同亲本优良性状的基因,随着而重新组合在一起,经过_________会获得优良的新品种。(基因重组)3.缺点:杂交育种的过程。杂交育种杂交选择和培育配子的结合选育可能很缓慢

取其花粉离体培养单倍体幼苗纯合二倍体人工选育优良品种二倍体植株人工诱导染色体数量加倍单倍体育种过程示意图一、单倍体育种

人工诱导染色体数量加倍的方法:最常用的化学试剂是:作用机理:单倍体幼苗纯合二倍体秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,抑制分裂前期形成纺锤体,导致分裂后期染色体不能移向细胞两极,结果细胞中的染色体数量就加倍了。秋水仙素低温处理、化学试剂处理等。

单倍体育种过程(以二倍体为例)花药离体组织培养单倍体植株人工诱导染色体加倍正常植株(纯合体)优点:明显缩短育种年限AaBb减数分裂花粉ABAbaBab花药离体培养单倍体苗ABAbaBab所需品种(aaBB)筛选秋水仙素处理纯合体AABBAAbbaaBBaabb

单倍体育种过程高杆抗病DDTT矮杆感病ddtt×PF1高杆抗病DdTt花药离体培养配子DTDtdTdt单倍体植株DTDtdTdtDDTTDDttddTTddtt秋水仙素需要的纯合矮抗品种第1年第2年明显缩短育种年限减数分裂高杆抗病DDTT矮杆感病ddtt×F1高杆抗病DdTtPF2矮抗?ddttD_T_D_ttddT_需要的纯合矮抗品种ddTT第1年第2年第3-6年连续?,不断淘汰不良性状。选择优良性状杂交育种过程单倍体育种与杂交育种比较

秋水仙素处理使染色体数量加倍AAAAAAAAAAAAAA传粉刺激果实发育染色体联会紊乱秋水仙素处理正在萌发的(二倍体)幼苗或者种子AA(受精)AA第一次传粉:杂交获得三倍体种子第二次传粉:刺激子房发育成果实

三倍体西瓜没有种子的原因三倍体减数分裂染色体联会紊乱传粉刺激子房(来自母本)发育为果实,但是没有种子(受精卵)。二、多倍体育种

?多倍体育种单倍体育种原理染色体变异(染色体数目以染色体组形式成倍增加)染色体变异(染色体组成倍减少,再加倍后得到)常用方法处理萌发的种子或幼苗后,秋水仙素/低温处理人工诱导染色体加倍优点植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大,营养物质的含量都增加明显缩短育种年限缺点适用于植物,在动物中难以开展技术复杂一些,须与杂交育种配合花药离体培养秋水仙素/低温单倍体育种与多倍体育种比较

1.实验原理(1)低温处理:低温处理植物的_______________,能够抑制___________的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目______。(2)染色体染色:染色体容易被__________染成深色,用质量浓度为0.01g/mL的_________________溶液染色。分生组织细胞纺锤体加倍碱性染料甲紫(龙胆紫)三、课外探究:低温诱导染色体数量加倍

形成纺锤体内外因素的影响下不形成纺锤体细胞分裂异常,导致子细胞染色体加倍XXXXXXXXvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv细胞分裂正常,染色体平均分配到两个子细胞中

固定细胞制作装片观察诱导培养待蒜长出约____cm长的不定根时,将___________放入冰箱冷藏室内,诱导培养_________h。1整个装置48-72取材:剪取诱导处理的根尖_______cm,固定:放入_________中浸泡________h,以_______________,冲洗:然后用________________________冲洗____次。0.5-1卡诺氏液0.5-1固定细胞形态体积分数为95%的酒精2将蒜(或洋葱)在冰箱冷藏室内(_____℃)放置一周;取出后,将蒜放在装满清水的容器上方,让蒜的底部接触水面,于室温(约____℃)进行培养;425

固定细胞制作装

您可能关注的文档

文档评论(0)

教师备课驿站 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档