2.1.1植物细胞工程的基本技术课件第一课时 课件高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.pptx

第2章细胞工程第1节植物细胞工程

照片中两只可爱的小猴，分别叫“中中”和“华华”，它们诞生于2017年，一出生就轰动了全世界，这是我国科学家的研究成果。你知道它们是如何培育出来的吗？在这之前，科学家培育了胚胎细胞克降猴，你知道两者有什么不同吗？其实，自1996年首个体细胞克隆动物多莉羊（Dolly）诞生以来，人类已经成功克隆了马、牛和猪等大型家畜，但为什么体细胞克隆猴的诞生能轰动世界呢？第2章细胞工程

1902年，哈伯兰特，提出细胞全能性的理论。1958年，斯图尔德，发现胡萝卜的体细胞可分化为胚，为细胞全能性理论提供了强有力的支持。1960年，科金，用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁，成功获得了原生质体。1964年，古哈，在培养毛曼陀罗的花药时，首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚。1971年，卡尔森，诱导烟草种间原生质体融合，获得了第一株体细胞种间杂种植株。1974年，土壤农杆菌的Ti质粒发现。之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。【科技探索之路·植物细胞工程的发展历程】

1975年，米尔斯坦和科勒，创立单克隆抗体技术1890年，希普，世界上首例胚胎移植成功1907年，哈里森，首创了动物组织体外培养法1951年，张明觉，发现哺乳动物精子获能现象1958年，格登，体细胞核移植成功1959年，试管家兔诞生1978年，胚胎分割移植工程1981年，埃文斯，分离和培养小鼠胚胎干细胞1996年，克隆羊诞生2006年，山中伸弥，获得诱导多能干细胞2014年，单细胞基因组测序进行遗传病筛查的试管婴儿诞生2017年，我国科学家首次培育了体细胞克隆猴【科技探索之路·动物细胞工程的发展历程】

“其茅葺，其叶青青，犹绿衣郎，挺节独立，可敬可慕。迨（dài）夫开也，凝情瀼（ráng）露，万态千妍，薰风自来，四坐芬郁，岂非入兰室乎！岂非有国香乎”这是我国历史上第一部兰谱——《金漳兰谱》（宋·赵时庚）中对兰花的一段描述。从古至今，我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征，很多人喜欢养兰花。但是，兰花种子通常发育不全，在自然条件下萌发率极低；传统分株繁殖的方法又存在繁殖周期长、繁殖率低等问题，如果靠自然繁殖，兰花的价格可想而知了。如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖，从而走入寻常百姓家呢？从社会中来利用植物组织培养技术可以大量、快速地培育兰花。

叶子花瓣花粉细胞植物体一植物细胞工程的基本技术植物细胞工程的基本技术植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞工程的理论基础是什么?细胞的全能性

1.概念：细胞经过分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。2.原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质（或基因或遗传信息）。3.体现全能性的标志：细胞（或组织或器官）→完整个体或其他各种细胞实例：胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株受精卵发育成个体（动植物）蜜蜂受精卵发育成工蜂，卵细胞发育成雄峰用一片叶子、一片花瓣、一粒花粉繁殖出新的植株4.发育过程中不体现全能性的实例：芽原基只能发育为芽，叶原基只能发育为叶5.发育过程中不体现全能性的原因：基因在特定时间、空间条件下选择性表达（一）细胞的全能性

6.全能性大小的比较：①受精卵胚胎干细胞生殖细胞体细胞；②植物细胞动物细胞。随着细胞分化程度的不断提高,细胞的全能性逐渐降低。如何激活细胞的全能性呢？植物组织培养技术

外植体脱分化愈伤组织再分化根、芽等试管苗驯化移栽完整植株1.概念：3.一般过程：指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。移栽成活2.理论基础：植物细胞的全能性外植体生殖方式：无性生殖（外植体为体细胞时）或有性生殖（外植体为生殖细胞时）分裂方式：有丝分裂（二）植物组织培养技术（二）植物组织培养技术

在___________________条件的诱导下，已经分化的细胞失去其特有的结构和功能，转变为_____________，进而形成_________的过程。一定的激素和营养等未分化的细胞愈伤组织排列不规则，高度液泡化，不定形具有很强分裂能力的薄壁组织团块。愈伤组织重新分化成芽、根等器官的过程。（1）离体状态（2）无菌操作（3）种类齐全、比例适合的营养物质（4）植物激素（主要是生长素和细胞分裂素）诱导和调节（5）适宜的外界条件（温度、pH、光照等）相关概念脱分化：愈伤组织：再分化：适宜的培养条件：

培养基：（1）状态：固体培养基，其中需加入凝固剂，如琼脂等（2）成分：水、有机物（如蔗糖等）、无机物、植物激素等①蔗糖：提供能量、调节渗透压。