5.2 乡村景观与城镇景观教学设计-2024-2025学年 地理商务星球版（2024）七年级上册.docxVIP

5.2乡村景观与城镇景观教学设计-2024-2025学年地理商务星球版（2024）七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计以“乡村景观与城镇景观”为主题，通过对比分析，让学生了解乡村景观和城镇景观的特点及差异。结合七年级上册地理商务星球版教材，以实际景观图片和视频为素材，引导学生观察、思考、讨论，培养他们的地理观察力和空间思维能力。课程设置注重理论与实践相结合，通过户外考察、小组合作等方式，提高学生的实践操作能力和团队合作精神。

核心素养目标

1.培养学生运用地理观察、分析、比较等方法，认识乡村与城镇景观的差异。

2.增强学生的空间观念，理解人类活动对景观的影响。

3.提升学生的地理实践能力，通过实地考察，学会收集和分析地理信息。

4.培养学生的环境保护意识，认识到人与自然和谐共生的必要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基础的地理知识，如自然地理的基本要素（地形、气候、水文等）以及简单的区域地理概况。但对于乡村景观与城镇景观的系统性认识还较为缺乏，需要通过本节课的学习来构建。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对于新鲜事物充满好奇，对自然环境和社会现象有较强的探索欲望。他们的观察力和想象力较强，但抽象思维能力相对较弱。学习风格上，部分学生可能偏好直观的图片和视频资料，而另一部分学生则可能更倾向于通过实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解乡村景观与城镇景观的差异性时，可能会遇到对地理概念理解不深、难以将抽象概念与具体景观相对应的困难。此外，户外考察活动可能受到天气、交通等因素的影响，学生需要学会处理突发状况。此外，对于地理信息的收集和分析，部分学生可能缺乏实际操作经验，需要教师在教学过程中给予指导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、学生平板电脑或笔记本电脑。

2.课程平台：地理学科教学平台、班级微信群或QQ群。

3.信息化资源：乡村景观与城镇景观的图片、视频资料、地理信息系统（GIS）相关软件。

4.教学手段：实地考察、小组讨论、角色扮演、地图绘制。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组乡村和城镇的对比图片，提问学生：“同学们，你们能从这些图片中感受到乡村和城镇的不同吗？它们之间有哪些明显的差异？”

2.提出问题：引导学生思考乡村和城镇景观的特点，如建筑风格、自然环境、人口密度等。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解乡村景观的特点：自然环境、农业活动、人口分布等。

2.教师讲解城镇景观的特点：工业活动、商业活动、人口流动等。

3.通过案例分析，让学生了解乡村景观与城镇景观的相互作用。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论乡村景观与城镇景观的差异，并总结出关键点。

2.教师提问：针对学生的讨论结果，提出相关问题，检查学生对知识的掌握程度。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：乡村景观与城镇景观有哪些相互作用？

2.学生回答：教师点评，补充完善答案。

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：让学生扮演乡村居民和城镇居民，模拟两者之间的交流，了解各自的生活环境和生活方式。

2.教师提问：角色扮演结束后，教师提问学生：乡村居民和城镇居民在交流中发现了哪些差异？

3.学生回答：教师点评，总结乡村景观与城镇景观的差异。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：如何实现乡村与城镇的可持续发展？

2.学生讨论：教师引导学生从环境保护、资源利用、产业发展等方面思考，培养学生的综合分析能力。

3.教师点评：总结学生的观点，强调可持续发展的重要性。

七、课堂总结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容：乡村景观与城镇景观的特点、相互作用及可持续发展。

2.学生分享学习心得：教师鼓励学生分享自己在学习过程中的收获和体会。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-乡村景观与城镇景观的对比研究：介绍不同国家和地区乡村与城镇景观的差异，如欧洲的乡村与城镇、中国的乡村与城镇等。

-城乡规划与发展：探讨城乡规划的基本原则，以及如何实现城乡协调发展。

-乡村景观保护与可持续发展：介绍乡村景观保护的重要性，以及可持续发展的具体措施。

-城镇景观设计：分析城镇景观设计的原则和案例，如公园、广场、街道等的设计理念。

-地理信息系统（GIS）在城乡规划中的应用：介绍GIS在城乡规划中的功能，如空间分析、数据可视化等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的地理杂志或书籍，如《地理知识》、《城市规划》等，以获取更多关于