第4课 花球啦啦操学练与创编 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

第4课花球啦啦操学练与创编教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教材分析

第4课《花球啦啦操学练与创编》是2023-2024学年高一年级上学期体育与健康人教版必修第一册的内容。本节课以花球啦啦操为主要学习内容，旨在让学生掌握花球啦啦操的基本动作，培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。教材内容与实际生活紧密相连，注重培养学生的运动技能和审美情趣。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能，提高身体协调性和节奏感。

2.增强学生的团队协作意识，提升集体荣誉感。

3.培养学生积极向上的精神风貌，增强自信心和抗压能力。

4.激发学生的创造力和审美情趣，提高艺术修养。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握花球啦啦操的基本动作要领，包括基本步法和手持花球的动作。

②正确运用身体协调性和节奏感，完成动作间的过渡和变换。

③在集体配合中，确保动作的一致性和团队的整体美观。

2.教学难点

①高难度的动作技巧，如跳跃、旋转等，对学生的身体协调性和力量要求较高。

②集体配合中的默契，要求学生在团队中能够准确传达动作信号，保持动作的同步性。

③在音乐节奏的控制下，保持动作的准确性和流畅性，这对于初学者来说是一个挑战。

④创编花球啦啦操动作，需要学生具备一定的想象力和创造力，以及编排动作的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于讲解花球啦啦操的基本动作要领和技巧。

2.示范法：教师亲自示范动作，让学生直观学习。

3.分组练习法：学生分组练习，提高动作的熟练度和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示动作图解，帮助学生理解动作要领。

2.音频辅助：播放音乐，帮助学生掌握动作节奏。

3.实物教具：使用花球等教具，让学生亲身体验动作感受。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，教师播放一段花球啦啦操的视频，引起学生的兴趣。然后，教师简要介绍花球啦啦操的历史和发展，让学生对这门课程有一个初步的了解。最后，教师提出本节课的学习目标和主要内容，激发学生的学习兴趣。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

①教师讲解花球啦啦操的基本动作要领，如基本步法、手持花球的动作等，并结合图示进行示范。

②强调动作的节奏感和身体协调性，指导学生如何在音乐节奏中完成动作。

③讲解集体配合的重要性，示范团队动作的协调与一致性。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

①学生跟随教师进行基本动作的集体练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

②学生分组进行简单的花球啦啦操动作创编，每组设计一段动作，要求包含基本步法和手持花球动作。

③学生展示各自小组的创编动作，教师和同学共同评价，提出改进建议。

-用时：20分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

①学生讨论如何提高动作的节奏感和协调性，举例说明在练习中遇到的问题和解决方法。

②学生分享在创编动作时的心得体会，讨论如何使动作更加丰富和有趣。

③学生交流在团队配合中如何更好地传达动作信号，确保动作的一致性。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点，如动作要领、节奏感、团队配合等。接着，教师提问学生，让学生回顾自己在本节课中的收获和不足，并举例说明。最后，教师鼓励学生在课后继续练习，提高自己的花球啦啦操技能。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.花球啦啦操的基本动作要领

-基本步法：包括踏步、滑步、点步、跑跳步等。

-手持花球动作：包括单手花球、双手花球、花球抛接、花球旋转等。

2.花球啦啦操的节奏感和音乐配合

-了解音乐节奏与动作的协调关系。

-学习如何根据音乐节奏调整动作的快慢和力度。

3.花球啦啦操的团队配合与一致性

-理解团队配合在花球啦啦操中的重要性。

-学习如何通过眼神、手势等非语言方式传达动作信号。

4.花球啦啦操的创编技巧

-学习如何根据音乐节奏和动作特点进行创编。

-掌握简单的动作组合和变化，提高创编的趣味性和观赏性。

5.花球啦啦操的安全注意事项

-了解运动前后的热身和放松方法。

-注意动作的正确性，避免运动损伤。

6.花球啦啦操的表演技巧

-学习如何通过表情、姿态和动作展示个人魅力。

-掌握舞台表演的基本技巧，如站位、队形变化等。

7.花球啦啦操的裁判规则与评分标准

-了解花球啦啦操的裁判规则和评分标准。

-学习如何客观、公正地评价他人的表演。

8.花球啦啦操的服装与道具

-了解花球啦啦操的服装特点，如色彩搭配、款式选择等。

-学习如何选择合适的道具，如花球、头饰等，以增强表演效果。

9.花