山东科技出版社劳动实践指导手册二年级第12课传统工艺制作趣味黏土美丽的玫瑰花 教案.doc

第12课传统工艺制作趣味黏土美丽的玫瑰花

教学目标：

1.知识与技能：学生能够了解黏土的基本特性和操作方法，学会使用黏土制作简单的玫瑰花。

2.过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养学生的动手能力、创造力和耐心细致的工作态度。

3.情感态度价值观：激发学生对传统工艺的兴趣，增强对中国传统文化的认识和尊重，体验手工制作的乐趣。

教学准备：

材料：彩色黏土（红、绿为主）、工作垫、塑料刀、压辊、牙签等。

工具：多媒体设备、PPT展示、示范作品。

预习任务：让学生观察生活中或图片中的玫瑰花形态，思考其特点。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

故事引入：讲述一个关于花园中小玫瑰成长的故事，激发学生兴趣。

展示作品：展示事先制作好的黏土玫瑰花，引导学生观察并讨论其美丽之处。

二、知识讲解（10分钟）

黏土介绍：简要介绍黏土的种类、安全使用注意事项。

玫瑰花特点：通过图片或实物，讲解玫瑰花的结构特点，如花瓣层次、颜色变化等。

制作步骤预览：利用PPT展示制作玫瑰花的步骤图，简要说明每一步的操作要点。

三、示范操作（10分钟）

教师示范：边讲解边演示制作一朵简单的黏土玫瑰花，包括如何搓圆做花瓣、压平做叶子、组合成型等关键步骤。

注意事项：强调操作时的手部力度控制，保持桌面整洁，以及使用工具的安全。

四、分组实践（20分钟）

分组安排：将学生分成小组，每组发放所需材料和工具。

动手实践：学生在小组内合作或独立完成一朵黏土玫瑰花，教师巡回指导，解答疑问，鼓励创新。

安全提醒：再次强调使用工具时的安全，确保每位学生都在成人监督下操作。

五、展示与评价（10分钟）

作品展示：每组派代表上台展示作品，简述创作想法或过程中的小故事。

互评与师评：引导学生从创意、形态、色彩搭配等方面进行相互评价，教师给予总结性评价，强调努力与进步的重要性。

六、总结拓展（5分钟）

总结回顾：总结本课学习的黏土制作技巧和玫瑰花的特点，鼓励学生分享学习心得。

文化延伸：简要介绍其他传统手工艺，如剪纸、泥塑，激发学生对传统文化的进一步探索。

作业布置：要求学生回家后尝试用黏土制作另一种花卉，下次课分享。

课后反思：

记录学生在实践过程中遇到的问题及解决方法，以便后续课程调整。

收集学生反馈，了解他们对课程的满意度及改进建议。

通过这样的教案设计，旨在让学生在动手实践中学习新知，同时培养他们对传统文化的热爱和创新思维。