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5《绿水青山欢笑多》教学设计-2023-2024学年泰山版小学信息技术五年级下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
泰山版小学信息技术五年级下册第五课《绿水青山欢笑多》,包括计算机基本操作,如打开、关闭电脑,开关机操作;学习使用“画图”软件,完成图片的编辑与修改;了解电脑的基本组成,学习计算机硬件的维护方法。
二、核心素养目标
1.培养学生信息意识,认识到信息技术在生活中的重要性。
2.提升学生信息处理能力,学会使用电脑进行简单的图片编辑。
3.增强学生信息安全意识,了解电脑硬件的基本组成和维护方法。
4.培养学生动手实践能力,通过实际操作提高信息技术应用能力。
5.培养学生合作学习意识,与同学共同完成图片编辑任务。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.学会使用“画图”软件进行图片的基本编辑操作,包括裁剪、颜色填充等。
2.理解电脑的基本组成,包括硬件和软件的概念。
难点:
1.理解电脑硬件的基本组成及其工作原理。
2.正确操作电脑,避免损坏硬件。
解决办法:
1.通过示范操作和分步骤讲解,让学生直观理解编辑工具的使用。
2.利用实物电脑展示硬件组成部分,并结合图片和动画进行讲解,帮助学生建立硬件概念。
3.强调操作规范,让学生在老师的指导下练习操作,及时纠正错误动作。
4.安排学生分组讨论,通过合作学习解决操作中的问题,增强解决问题的能力。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与演示相结合的方法,通过老师的讲解和现场操作演示,让学生直观学习电脑操作技巧。
2.设计小组合作学习活动,让学生在小组内互相学习,共同解决操作中的问题。
3.利用多媒体课件展示电脑硬件的组成,通过动画和图片加深学生的理解。
4.设置实际操作环节,让学生在老师的指导下练习使用“画图”软件,提高实践操作能力。
5.引入游戏化教学,通过趣味性强的软件操作游戏,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
五、教学过程设计
**导入环节(用时5分钟)**
1.**情境创设**:播放一段关于自然风光的视频,引导学生观察画面中的绿色植物和清澈的溪水,提出问题:“同学们,你们知道这些美丽的景象是如何保护的吗?”
2.**提出问题**:引导学生思考环境保护的重要性,提出:“在我们的生活中,我们该如何利用信息技术来保护我们的绿水青山?”
3.**激发兴趣**:引入今天的课题《绿水青山欢笑多》,激发学生的学习兴趣。
**讲授新课(用时15分钟)**
1.**电脑基本操作**:讲解电脑的开关机操作步骤,演示如何打开和关闭电脑,并让学生跟学操作。
2.**“画图”软件介绍**:介绍“画图”软件的功能,包括裁剪、颜色填充等基本操作。
3.**电脑硬件组成**:通过图片和动画展示电脑的硬件组成,如CPU、内存、硬盘等。
4.**硬件维护方法**:讲解电脑硬件的维护方法,如定期清理灰尘、正确使用电源等。
**巩固练习(用时15分钟)**
1.**实践操作**:让学生在电脑上尝试使用“画图”软件进行图片编辑,如裁剪、颜色填充等。
2.**小组合作**:将学生分成小组,每组完成一个图片编辑任务,如制作一张关于环保的宣传海报。
3.**教师指导**:教师在学生操作过程中进行个别指导,解答学生的问题。
**课堂提问(用时5分钟)**
1.**提问**:询问学生对于电脑基本操作的理解,如如何打开和关闭电脑。
2.**讨论**:引导学生讨论如何使用信息技术保护环境,如利用网络宣传环保知识。
**师生互动环节(用时10分钟)**
1.**角色扮演**:让学生扮演电脑专家,向其他同学介绍电脑硬件的组成和作用。
2.**小组讨论**:分组讨论如何在家中使用电脑进行环保活动,如在线植树、环保知识问答等。
3.**教师总结**:教师总结本节课的重点内容,强调信息技术在环境保护中的作用。
**核心素养拓展(用时5分钟)**
1.**反思与总结**:引导学生反思本节课的学习内容,总结信息技术在生活中的应用。
2.**拓展延伸**:鼓励学生课后继续探索信息技术在环保领域的应用,如设计环保网站、制作环保视频等。
**总结与作业布置(用时5分钟)**
1.**总结**:教师对本节课的学习内容进行总结,强调信息技术在环境保护中的重要性。
2.**作业布置**:布置课后作业,要求学生完成以下任务:
-回家后,用“画图”软件制作一张环保宣传海报。
-与家人一起讨论,提出在家中使用信息技术保护环境的建议。
**教学时长总计:45分钟**
六、教学资源拓展
1.**拓展资源**:
-电脑硬件知识普及:介绍电脑硬件的基本组成部分,如CPU、内存、硬盘等,以及它们的功能和作用。
-电脑安全知识:
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