Unit 5 Lesson 30 名师教学设计【天津】.docxVIP

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Unit5Lesson30教学设计

授课教师：天津市北辰区华辰学校赵梓含

指导教师：天津市北辰区华辰学校郝华

一、学习目标

1.你将知道：

(1)有关服装类词汇的正确读音及词义。

(2)Whereis/aremy…?Hereitis.或者Heretheyare.等句子的正确读法及句意。

2.你将理解：

根据天气的变化选择适合的衣物。

3.你将能够：

(1)熟练运用以下功能语句，询问自己的物品在哪里并进行回答：Whereis/aremy…?Hereitis./Heretheyare.

(2)根据本单元所学内容，创编寻找衣物的故事。

二、学习流程

Step1情境导入Leadin

唱有关服装的歌曲，为本课内容的学习做好准备。

Step2新课呈现Presentation

和Mimi及Micky一起度过愉快的一天。

Step3趣味操练Practice

和Mimi及Micky一起做练习，挑战自我。

Step4课后作业Homework

Step5结束语Conclusion

【教师现场】

Hello,boysandgirls!WelcometomyEnglishclass!Nicetoseeyouagain!I’mMissZhao,fromHuachenSchoolofBeichenDistrict.Today,wearegoingtolearnUnit5.Ilikethoseshoes.Lesson30.

同学们，我们先来看一看今天这节课的学习目标吧！

Part1情境导入Leadingin

Areyouready?Let’ssing!(歌曲)

Look!Myroomisverymessy.Canyouhelpmetofindmyclothes?

Whereismyjacket?Hereitis.

Whereismysweater?Hereitis.

WhereismyT-shirt?Hereitis.

Wherearemysocks?Heretheyare.

Wherearemyshoes?Heretheyare.

Part2新课呈现Presentation

Youaresogood!Boysandgirls,doyoulikestories?Yes!Today,Ihaveastoryforyou!ThisstoryisaboutMimiandMicky.

It’s7:00o’clocknow.MimiandMickyareathome.Theywanttogotoschool.

ButMimican’tfindherclothes.Let’shelpher!

First,Let’snumber!Youwillfindtheanswersinthestory.Nowlet’swatch!Canyounumber?Let’scheck!Areyouright?

Boysandgirls,Ihaveamoredifficultquestion.WhatclothesdoesMimifind?Let’swatchagain!

Look!Therearesomanyclothes.WhatclothesdoesMimifind?Doyouknow?Yes!Ahat,acap,adress,jeansandshorts.

Excellent!DoesMimilookfunny?Let’swatchandthink!

DoesMimilookfunny?Yes,shedoes.

Shecan’twalk.Readafterme:walk,walk

Youdidaverygoodjob.Let’sread!

Great!Let’sact!Teamworkisveryimportant.Socomeon,everyone!

IamMimiandyouareMicky.

Thistime,IamMickyandyouareMimi.

Verynice!

Part3反馈与