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9.1认识调解与仲裁课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

9.1认识调解与仲裁课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第八课知识图解;法律

生活;解决纠纷;回顾:劳动争议、消费争议的解决方式;欠钱不还;;;;(1)用的是调解的方式。

(2)调解方式化解矛盾,不伤和气,省时省力省钱,避免了人力、精力、财力成本的

过度消耗与司法资源的浪费。;1.多元解决纠纷的方式;;李某和王某因交通事故产生纠纷未达成一致意见,报警后在出警交警的调解下,二者达成和解。;2.调解的含义和类型;3.人民调解;人民调解的典型——“枫桥经验”;【比较】各种形式的调解;;探究与分享:以上哪些纠纷可以通过仲裁方式解决?为什么?;第三条下列纠纷不能仲裁:

(一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;

(二)依法应当由行政机关处理的行政争议。;商品房购买者因所购商品房存在质量问题与开发商发生的商品房买卖合同纠纷;仲裁是解决纠纷的一种有效途径,包括商事仲裁、劳动争议仲裁等。;;--在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用。;便捷、经济;(仲裁实行一裁终局,与诉讼的两审终审制相比,有利于缩短纠纷解决时间、提高纠纷解决的效率、保护双方当事人的合法权益。)

仲裁裁决一经作出,即发生法律效力。(如一方当事人不自觉履行裁决,另一方当事人可以依照《民事诉讼法》向人民法院申请强制执行。);商事仲裁与劳动争议仲裁的区别;方式;课堂小结;[正误澄清]

1.调解虽然比诉讼方便,但是调解书没有法律效力。()

调解分为诉讼调解和诉讼外调解。诉讼调解是由人民法院主持进行的调解,目的是使当事人达成调解协议。人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后,与判决书具有同等法律效力。

2.任何纠纷都可以选择仲裁。()

下列纠纷不能仲裁:婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;依法应当由行政机关处理的行政争议。

3.人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的政府机构。()

人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。

4.相比之下,仲裁与诉讼更适宜成为当事人解决纠纷的优先选择。()

相比之下,调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。;(2023·北京卷)“无救济则无权利。”权利需要得到???护,当发生纠纷时,法律提供了多种救济途径。下列救济途径符合法律规定的是()

A.某公司营业执照被市场监督管理局吊销,该公司只能向法院提起诉讼

B.张某与祁某因购车发生纠纷,双方约定了仲裁,张某遂提出仲裁申请

C.赵某与吴某因子女监护问题发生纠纷,双方约定了仲裁,赵某遂提出仲裁申请

D.孙某夫妇因离婚财产分割发生纠纷,双方约定了仲裁,故不能向法院提起诉讼;小王大学毕业后与同学创业,通过协议合开了一家婚庆店,但不久就产生了财务方面的权益纠纷。碍于情面,小王不想打官司,准备选择仲裁的方式解决纠纷。那么,小王必须了解的仲裁制度有()

①仲裁和诉讼互不干扰,可以同时进行

②一方不履行仲裁裁决对方可申请人民法院强制执行

③仲裁必须依据双方当事人达成有效的协议

④对仲裁裁决不满意,可就同一纠纷再行起诉

A.①② B.①④C.②③ D.③④;和解、调解、仲裁、诉讼等方式各有优势,功能各有侧重,为人们提供了多元的纠纷解决途径。下列说法正确的是()

①父母与子女之间因抚养或赡养问题发生纠纷,可以选择调解

②甲乙两人因农村土地使用权流转产生的纠纷,可以申请仲裁

③小郑和小李在离婚过程中因子女监护权发生争执,可以申请仲裁

④许某与用人单位因工伤赔偿问题发生争执,可以提起刑事诉讼

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;李某与房东徐某签订了3年的长租协议,双方约定,以房子一个月的租金为押金,李某从居住开始按月支付房租。其间,李某申请的廉租房验收通过,李某欲提前结束合同并搬进廉租房。房东徐某则以李某未完全履行合同为由拒绝返还押金。关于本案,下列说法正确的是(????)

①李某提前结束合同构成新的要约邀请

②李某可与房东徐某通过调解解决纠纷

③李某应承担赔偿徐某损失等侵权责任

④若双方达成仲裁协议,可通过仲裁解决纠纷

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;2022年11月,某村村民侯某到镇人民调解委员会反映,称村民吴某在自家耕地的生产路上和排水沟里种满了庄稼,导致耕地排水不畅,双方为此发生矛盾。人民调解委员会受理后,人民调解员第一时间向双方当事人了解情况,赶赴现场查看,快速制订了调解方案。在调解员的不断努力下,双方最终达成共识,均表示同意调解意见。由此可见(???)

①人民调解是最便捷经济的调解方式

②人民调解具有便民、利民、为民的优势

③调解委员会依法化解矛盾纠纷,维护邻里关系

④由双方同意的调解协议具有强制执行效力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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