2024-2025学年高中化学 第4章 化学与可持续发展 第1节 开发利用金属矿物和海水资源教学实录 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中化学第4章化学与可持续发展第1节开发利用金属矿物和海水资源教学实录新人教版必修2

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课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中化学第4章化学与可持续发展第1节开发利用金属矿物和海水资源教学实录

2.教学年级和班级：高中二年级1班

3.授课时间：2024年10月12日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对化学与可持续发展关系的认识，提高环境保护意识。

2.增强学生运用化学知识解决实际问题的能力，如金属矿物的提取和海水资源的利用。

3.培养学生的创新思维和探究精神，通过实验活动探究金属矿物和海水资源的应用。

学习者分析

1.学生已经掌握了基础的化学知识，如化学反应、物质的组成和结构等，但对于金属矿物和海水资源的具体应用和化学性质了解有限。

2.学生的学习兴趣较为广泛，但对于理论性强、实验操作复杂的内容可能兴趣不足。学生具备一定的实验操作能力，但需加强细致操作和数据分析能力的培养。学习风格上，部分学生偏好理论学习，而部分学生则更倾向于实践操作。

3.学生在理解金属矿物资源的分类、提取方法及其环境影响时可能存在困难。对于海水资源中的化学成分及其开发利用，学生可能难以将理论知识与实际应用相结合。此外，实验过程中可能会遇到操作不当、数据误差等问题，需要引导学生学会分析问题和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《高中化学必修2》教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备金属矿物和海水资源相关的图片、图表以及介绍金属提取和海水利用的视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.实验器材：准备实验所需的金属矿物样品、海水样品、实验试剂、试管、烧杯、酒精灯等，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保实验区域的安全整洁。

教学流程

1.导入新课

详细内容：利用多媒体展示金属矿物和海洋资源的图片，引导学生思考这些资源对人类生活和环境的重要性。提问学生：“你们知道金属矿物和海水资源是如何被开发利用的吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”通过提问激发学生的好奇心，引入新课。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）金属矿物资源的开发利用

详细内容：讲解金属矿物的分类、提取方法和环境影响。举例说明铁、铜等金属矿物的开发利用过程，强调环保意识在金属矿产资源开发利用中的重要性。

（2）海水资源的开发利用

详细内容：介绍海水中化学成分的种类及其在工业、农业、医疗等方面的应用。举例说明海水淡化、海水养殖等技术的应用，强调海水资源的可持续发展。

（3）金属矿物和海水资源的应用对比

详细内容：对比金属矿物资源和海水资源在开发利用中的异同，引导学生思考如何实现资源的可持续利用。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）金属矿物样品观察

详细内容：让学生观察不同金属矿物的颜色、质地和硬度，了解它们的物理性质。教师引导学生总结金属矿物的特点。

（2）海水成分分析

详细内容：提供海水样品，让学生通过简单的实验方法检测海水中的主要化学成分，如氯化钠、硫酸镁等。

（3）金属矿物和海水资源应用方案设计

详细内容：分组讨论，让学生设计金属矿物和海水资源在某一特定领域的应用方案，如海水养殖、海水淡化等。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）金属矿物资源的可持续利用

举例回答：学生可以提出回收利用废旧金属、采用环保的金属提取方法等方案。

（2）海水资源在农业领域的应用

举例回答：学生可以提出利用海水进行灌溉、养殖海产品等方案。

（3）金属矿物和海水资源的应用对比

举例回答：学生可以提出金属矿物资源开采对环境的破坏较大，而海水资源开发利用对环境影响较小的观点。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：对本节课的主要内容进行回顾，强调金属矿物和海水资源的重要性、开发利用方法及可持续发展的重要性。鼓励学生在日常生活中关注环保，树立可持续发展观念。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

-金属矿物的分类和提取方法，如铁、铜、铝等金属的提取过程。

-海水资源的化学成分及其在工业、农业、医疗等领域的应用。

-金属矿物和海水资源开发利用过程中的环保措施和可持续发展策略。

2.实践操作能力

学生在本节课的实践活动中，通过观察、实验和方案设计，提高了以下实践操作能力：

-观察能力：通过观察金属矿物样品和海水样品，学生能够识别不同物质的物理性质和化学成分。

-实验操作能力：学生在实验过程中学会了使用实验器材，如试管、烧杯、酒精灯等，并掌握了基本的实验操