“我们向英雄学习什么？”讨论会（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

“我们向英雄学习什么？”讨论会（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“我们向英雄学习什么？”为主题，引导学生结合五年级上册综合实践活动内容，通过讨论会形式，探讨英雄人物的品质和精神，引导学生学习英雄的爱国情怀、坚韧不拔、团结协作等品质，培养学生的责任感和使命感。课程设计紧扣课本，注重学生参与和体验，提高学生的综合素养。

二、核心素养目标

培养学生爱国主义精神，增强社会责任感；提升批判性思维和问题解决能力，通过讨论会形式，引导学生深入理解英雄人物的品质；发展合作学习能力和沟通技巧，学会在团队中表达观点和倾听他人；培养审美情趣，通过英雄故事感受人物精神，提升文化自信。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.引导学生正确理解英雄人物的精神内涵。

2.培养学生将英雄精神与日常生活相结合的能力。

难点：

1.学生对英雄人物品质的深度理解和内化。

2.在讨论会中激发学生的参与度和积极性。

解决办法：

1.通过阅读英雄故事，组织学生进行角色扮演，加深对英雄品质的理解。

2.设置问题引导，鼓励学生从不同角度分析英雄行为，促进批判性思维。

3.采用小组讨论的形式，鼓励学生表达个人观点，培养合作学习能力。

4.设计互动环节，如英雄知识竞赛，提高学生的参与兴趣和积极性。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解英雄故事引入主题，激发学生兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演英雄角色，体验英雄品质。

3.组织小组讨论，引导学生分享对英雄精神的理解，促进深度学习。

4.利用多媒体展示英雄人物的事迹，增强学生的视觉感受。

5.设计“英雄知识竞赛”游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段英雄人物的短片，如《英雄儿女》中的王成跳伞片段，激发学生的爱国情感。

2.提出问题：观看完毕后，提问学生：“你们认为英雄有哪些品质？他们为什么会成为我们的榜样？”

3.学生回答后，教师总结：英雄具有爱国、勇敢、坚韧等品质，是我们学习的榜样。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师讲解英雄人物的事迹，如杨靖宇、雷锋等，引导学生了解英雄的品质和精神。

2.分析英雄品质：爱国、勇敢、坚韧、团结协作等，结合实际案例，让学生体会这些品质的重要性。

3.引导学生思考：我们如何向英雄学习，将这些品质融入到自己的生活中？

4.学生分享自己的看法，教师总结并强调：学习英雄，就要学习他们的品质，将品质内化为自己的行为。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：教师提出问题，如“如果你遇到困难，你会怎么做？”，让学生在小组内讨论，分享自己的观点。

2.小组代表发言，教师点评并总结：在面对困难时，我们要学习英雄的坚韧不拔，勇敢面对。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“你们认为英雄的品质有哪些？请举例说明。”

2.学生回答，教师点评并总结：英雄的品质包括爱国、勇敢、坚韧、团结协作等，我们要学习这些品质。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“你们觉得在现实生活中，如何将英雄的品质表现出来？”

2.学生回答，教师点评并总结：在日常生活中，我们要从小事做起，如帮助他人、遵守纪律等，这些都是英雄品质的体现。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：通过本节课的学习，我们了解了英雄的品质和精神，要学会向英雄学习，将这些品质融入到自己的生活中。

2.拓展活动：让学生课后收集身边的英雄事迹，下节课分享给大家。

教学过程共计45分钟，每个环节用时如下：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生在学习过程中，能够掌握英雄人物的典型事迹和品质，如爱国、勇敢、坚韧、团结协作等。通过具体案例的分析，学生能够理解这些品质在现实生活中的重要性。

2.思维能力：通过课堂讨论和小组合作，学生的批判性思维和问题解决能力得到提升。学生能够从不同角度分析英雄行为，提出自己的观点，并学会尊重他人的意见。

3.情感态度：学生在学习英雄故事的过程中，培养了爱国主义精神和社会责任感。学生能够认识到英雄的伟大，激发自身的爱国情感，树立正确的人生观和价值观。

4.行为习惯：学生在学习英雄品质的基础上，能够将所学应用到日常生活中。学生学会在遇到困难时保持坚韧不拔的精神，学会团结协作，乐于助人。

5.合作能力：在小组讨论和角色扮演活动中，学生的合作能力和沟通技巧得到锻炼。学生学会倾听他人意见，尊重他人，形成良好的团队合作氛围。

6.创新意识：通过设计“英雄知识