第2课 图像编码（教学设计）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版.docxVIP

第2课图像编码（教学设计）2024-2025学年四年级下册信息技术浙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第2课图像编码，包括图像的基本概念、图像的编码方法、图像压缩技术等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与上一节课“数字图像”相衔接，学生已掌握数字图像的基本概念和常见类型，为本节课的图像编码知识奠定了基础。教材内容涉及浙教版四年级下册信息技术教材。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解图像编码的概念和意义，认识图像编码在信息传输和存储中的重要性。

②掌握图像压缩的基本原理，包括无损压缩和有损压缩的方法。

③学会使用简单的图像编码工具，体验图像压缩的过程，了解压缩前后图像质量的变化。

2.教学难点，

①深入理解图像压缩算法的数学原理，如哈夫曼编码、JPEG、PNG等。

②分析不同图像编码方法的特点和适用场景，如JPEG适合静态图像，PNG适合网页图像。

③在实际操作中，能够根据图像需求和存储空间限制选择合适的编码方法和压缩比例，平衡图像质量和文件大小。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、教师演示用笔记本电脑、学生用笔记本电脑

-课程平台：学校信息平台或教育资源共享平台

-信息化资源：图像编码相关的教学课件、在线学习资源、图像编码示例文件

-教学手段：多媒体教学软件、视频教程、实物演示（如图像压缩软件的压缩效果展示）

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一系列不同格式的图片，如JPEG、PNG、GIF等，提问学生这些图片的区别在哪里？

2.提出问题：引导学生思考图片是如何从现实世界转换为数字信号的，以及为什么我们需要对图片进行编码？

3.引导学生回顾已学知识：简述数字图像的基本概念和类型，为后续学习图像编码做铺垫。

二、讲授新课（20分钟）

1.图像编码的概念和意义（5分钟）

-讲解图像编码的定义和目的，强调其在信息传输和存储中的重要性。

-举例说明图像编码在实际应用中的例子，如网络图片传输、数字摄影等。

2.图像压缩的基本原理（10分钟）

-介绍无损压缩和有损压缩的原理，通过比较说明两者的优缺点。

-讲解常见的图像压缩算法，如哈夫曼编码、JPEG、PNG等。

3.图像压缩工具的使用（5分钟）

-展示图像压缩软件的使用方法，如选择压缩比例、调整压缩质量等。

-引导学生实际操作，体验图像压缩的过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：让学生使用图像压缩软件对图片进行压缩，观察压缩前后的效果。

2.小组讨论：分组讨论不同图像编码方法的特点和适用场景，如JPEG适合静态图像，PNG适合网页图像。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：图像编码有哪些应用场景？

2.提问学生：如何根据图像需求和存储空间限制选择合适的编码方法和压缩比例？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈对图像编码的理解。

2.学生回答：教师针对学生的回答进行点评和补充，引导学生深入思考。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：图像编码技术如何影响我们的生活？

2.学生讨论：分享自己对于图像编码技术的看法和期望。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调图像编码的重要性。

2.布置作业：让学生回家后使用图像压缩软件对图片进行压缩，并撰写一篇关于图像编码的短文。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.图像编码的基本概念

-图像编码的定义：将图像信息转换成数字信号的过程。

-图像编码的目的：为了高效地存储、传输和处理图像信息。

2.图像的表示

-图像的像素：图像的基本组成单元，由像素值表示。

-图像的分辨率：图像的清晰度，由水平和垂直像素数决定。

-图像的色彩深度：表示图像中每个像素可以使用的颜色数量。

3.图像编码方法

-无损压缩：不损失图像质量的情况下减小文件大小，如PNG、GIF。

-有损压缩：在压缩过程中会损失一些图像信息，如JPEG。

4.常见的图像压缩算法

-哈夫曼编码：基于频率的编码算法，用于无损压缩。

-运动补偿编码：用于视频压缩，减少连续帧之间的差异。

-DCT（离散余弦变换）：用于JPEG压缩，将图像分解为频率域。

5.图像压缩技术

-分块编码：将图像分割成多个小块进行编码。

-嵌入式编码：将图像编码为可分级，便于传输和存储。

6.图像压缩的质量评估

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