《机械制图》课程标准.docx

《机械制图》课程标准

【课程名称】机械制图【课程编码】

【课程类别】专业基础课 【适用专业】装备制造大类

【授课单位】 【总学时】96

【编写执笔人】 【编写日期】

【先修课程】工程制图基础

【后续课程】机械系统设计、金属切削加工、数字化制造技术

一、课程定位和课程设计

（一）课程定位

本课程是一门面向高等职业院校装备制造大类学生的专业基础课。学习本课程，能够培养学生的空间想象能力和思维能力，进而培养学生的识读和绘制机械图样的能力，为提高学生素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。

本课程还能够使学生养成认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风，培养学生爱岗敬业、艰苦奋斗的精神，为学生走入社会、走进企业、走上岗位做好准备。

课程设计

坚持以高职教育培养目标为依据，充分考虑相关岗位的实际技能需求。在内容组织上遵循“理论够用、实用为主”的原则，注重学科知识的系统性、规范性和准确性。

采用双元制教学模式，工学结合，理论实践并进，“教、学、做”三位一体。

各单元以项目导向法、任务驱动法组织教学。每单元按照“项目导读”→“项目目标”→“项目工单”→“相关知识”→“项目实施”→“项目评价”的结构安排内容，符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。

把素质培养贯穿于教学中。授课过程积极贯彻党的二十大精神，将素质教育贯穿整个教学过程。每个项目的开头都明确了“素质目标”，注重提升学生的职业能力和素养。每个项目的结尾都设有“匠心筑梦”模块，对学生进行潜移默化的思想教育和价值观引领，旨在培养学生爱岗敬业、艰苦奋斗、精益求精、不断创新的时代精神，增强学生的责任感。

强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。注重与后继课程的“接口”。

二、课程内容、课时分配、课程目标

课程按照“项目式”进行安排，共有九个部分，包括绪论和八个项目。具体课程内容和课时分配如表1所示，各项目目标如表2所示。

表1《机械制图》课程内容及课时分配表

所用教材

课程内容

理论

实践

机械制图

绪论

课程研究对象

0.5

0

课程内容、结构

课程的主要任务和基本要求

本课程的特点、性质

本课程的学习方法

项目一

掌握机械制图的基本知识与技能

项目工单绘制吊钩的机械图样

5.5

2

第一节机械制图国家标准的基本规定

第二节尺寸标注

第三节常用尺规绘图工具

第四节常用几何图形的画法

第五节绘制平面图形

项目实施尺规绘图

项目评价

项目二

掌握正投影的基础知识

项目工单绘制点、直线、平面的投影

6

2

第一节投影法的基础知识

第二节三视图的投影规律及画法

第三节点的投影

第四节直线的投影

第五节平面的投影

项目实施作直线与平面的交点

项目评价

项目三

掌握基本体的投影

项目工单绘制立体的三视图及表面交线

6

4

第一节常见基本体及其投影

第二节基本体的截交线

第三节两立体表面的相贯线

第四节综合相交

项目实施绘制顶尖的三视图

项目评价

项目四

掌握组合体及轴测图的画法

项目工单绘制组合体的三视图

6

2

第一节组合体的形体分析

第二节组合体三视图的画法

第三节组合体的尺寸标注

第四节组合体三视图的识读

第五节轴测图的画法

项目实施绘制组合体的三视图

项目评价

项目五

掌握机械图样的画法

项目工单绘制机件的机械图样

10

4

第一节视图

第二节剖视图

第三节断面图

第四节其他表示方法

第五节表示方法的综合应用

项目实施绘制拨叉的机械图样

项目评价

项目六

掌握标准件与常用件的规定画法

项目工单绘制双头螺柱连接的机械图样

10

6

第一节螺纹

第二节常用的螺纹紧固件

第三节齿轮

第四节键连接和销连接

第五节滚动轴承

第六节弹簧

项目实施绘制直齿圆柱齿轮的机械图样

项目评价

项目七

识读与绘制零件图

项目工单识读蜗轮箱体的零件图

10

6

第一节零件图的作用和内容

第二节零件图的视图选择

第三节零件图的尺寸标注

第四节零件图中的技术要求

第五节零件图中常见的工艺结构

第六节零件图的识读与绘制

项目实施识读轴套类零件的零件图

项目评价

项目八

识读装配图

项目工单识读滑动轴承的装配图

10

6

第一节装配图的作用与内容

第二节装配图的表示方法

第三节装配图的尺寸标注

第四节装配图的零部件序号

第五节常见装配工艺结构的表示方法

第六节识读装配图和由装配图拆画零件图

项目实施识读阀的装配图并由装配图拆画零件图

项目评价

表2《机械制图》课程目标

课程内容

知识目标

技能目标

素质目标

项目一

掌握机械制图的基本知