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摘要
摘要
随着四川高考新选科制度的实施，高一阶段的化学教学面临着新挑战，这影响
着学生在选科时对化学科目的选择，于是从初中进入高一的化学教学衔接显得格外
重要；初中和高中化学课程标准都进行了重新修订，修订后的初高中化学课标都从
三维目标转向核心素养，对育人目标提出了新要求；高中化学教材在新课标的理念
下也进行了重新编排，新教材在编排上更注重衔接过渡，但新教材是否有效推进高
一化学教学的顺利衔接也是值得探究。所以在新
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