高考语文复习：拟写分论点 课件.pptxVIP

作文考试有“三傻”;分;议论文分论点的重要性;知识回顾;学习任务一：设置要求

;【例1】中心论点：于细节处见精神;小结：;①梦想是亮在人生航道前方的灯塔；

②拥有梦想就拥有了人生的希望；

③梦想要靠持之以恒的努力去成就。;小结：;有学生在强调了“绿色生活”的重要性之后，提出四个分论点：

①绿色生活，能带来清新的空气；

②绿色生活，也等同于健康的生活；

③绿色生活，会使我们远离污染；

④绿色生活，人文生活，低碳生活。;小结：;切割分论点的原则;[2023年·新高考Ⅰ卷]

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;作文行文思路

秉故事之炬，成磅礴之力

中心论点：青松寒不落，碧海阔逾澄。历史长卷徐徐铺开，好的故事宛如璀璨明珠，以其磅礴之力，促进表达沟通、触动心灵、启迪智慧，乃至改变一个人的命运，展现一个民族的形象……站在历史这头，吾辈应秉故事之炬，以成磅礴伟力。(从“故事有力量”这个核心句子提出观点)

分论点①：好的故事，可以帮助我们更好地表达与沟通(为什么)。

分论点②：好的故事，可以触动人的心灵、启迪智慧，从而改变一个人的命运(为什么)。

分论点③：作为新时代的青年，吾辈诚应挖掘故事的当代力量，向世界讲好中国故事，展现民族形象(怎么做)。

结尾：大风泱泱，大潮滂滂，让吾辈秉故事之炬火，传递磅礴力量，共赴民族强盛、文化自信的未来！(寄语青年，回扣观点，升华主题);拟写分论点的模式;?.并列式分解

样式：在内涵/影响/原因/对策等同一要素范畴内，从不同角度全面论证。

将分论点按不同视角进行分解，分成几个分论点。;;分析以下论点拟写的角度;拓展积累：2023年·新高考Ⅰ卷：好故事有力量

品读美好故事，汲取磅礴力量

中心论点：好的故事，犹如一扇窗户，无声触动心灵，默默启迪智慧；又如一粒种子，在个人、民族心里生根发芽，改变个人的命运，展现民族的形象。千百年来，中华儿女从口耳相传的故事中汲取了磅礴的力量，赓续着中华文明，成就了今日之中国。(从“故事有力量”这个核心句子提出观点)

分论点①：品读经典故事，共鸣古人心灵，碰撞智慧火花(怎么做)。

分论点②：品读今人故事，荡涤心灵杂质，成就美好人生(怎么做)。

分论点③：品读国家故事，沉淀文化基因，展现民族形象(怎样做)。

结尾：古往今来，中国故事不仅书写在典籍里，更记录在华夏儿女走向世界的脚步里。在这个机遇涌流的新时代，时代青年要耐心品读中国好故事，从中汲取力量，激荡成共鸣，赓续谱写新的故事，最终汇聚成磅礴的“中国力量”，助推中华民族的伟大复兴。(寄语青年，回扣观点，升华主题);?.递进式结构

这种方法，是按“是什么→为什么→怎么样”的思路安排结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么样。是前面三种方法的复式组合。当然，也可选择“是什么→②怎么样”或“为什么→怎么样”的思路进行。

这种方法可以使文章显得思路缜密，内容丰实，运用这种“复式组合法”架构文章时，必须严格遵守“内容有主次之别，处理有详略之异”的原则，并尽量保证在设置分论点的过程中体现这一原则。;;分析以下论点拟写的角度;拓展积累：2022年·新高考Ⅰ卷：围棋三手

以本手为基，避俗手之劣，创妙手之举

中心论点：本手是基础，妙手是创造，俗手是舍本逐末。妙手是在本手的基础上进行创造，(是什么)因此初学者要注重夯实基础，切忌好高骛远，避免落入俗手，创造妙手之境(中心论点)。

分论点①：本手是正规下法，妙手是精妙下法，始于本，妙在新，循本而创新。(是什么，怎么做，)

分论点②：本手为基础，妙手为开拓创新，扎实基础才能为开拓创新积蓄前进能量。(是什么，会怎样)

分论点③：俗手是没学好本手就追求妙手而出现的坏棋，初学者打牢功底，避免误入歧途，才能守正而创新。(是什么，怎样做)

结尾：人生的道路上，我们每个人都是初学者，我们更应从中领悟“本手、妙手、俗手”的智慧。在前行路上，我们要打好基础，脚踏实地；要敢于创新，出人意料，让人生之路更顺坦光明。;2024届深圳市一模·一条河流

以大海为目的，不忘流经土地

“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。”[直接引材]掩卷沉思，这句金玉良言意蕴丰富，如夜空中闪烁的明星，为新时代青年的成长指引方向[评材]。作为国家的未来、民