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学前心理学试题附答案

一、单选题

1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

答案：B

解析：自我中心是指儿童往往只注意主观的观点，不能向客观事物离中，只能考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调。幼儿认为月亮在跟他走，以自己的视角看待月亮的运动，体现了自我中心的心理特点。

2.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

A.“真香！”

B.“我要吃！”

C.“这是什么？”

D.“这儿有个苹果。”

答案：D

解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。“这儿有个苹果”是对苹果整体属性的感知，体现了知觉活动。“真香”体现的是感觉中的嗅觉；“我要吃”体现的是需求；“这是什么”体现的是认知过程中的疑问。

3.儿童开始认生的年龄是（）。

A.1-3个月

B.5-6个月

C.1岁左右

D.3岁以上

答案：B

解析：5-6个月的孩子开始认生，他对交往的人有所选择，这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化。

4.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C

解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应的新形象的过程。幼儿根据老师讲的故事在头脑中浮现出相应形象，属于再造想象。

5.儿童思维发生的标志是（）。

A.掌握了代名词“我”

B.儿童行为表现出明显的个别差异

C.出现最初的用语词的概括

D.能够进行10以内数的计算

答案：C

解析：出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。

6.幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.运动

D.玩耍

答案：B

解析：游戏是幼儿期儿童的主导活动。游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容，它最适合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要。

7.儿童语言最初是（）。

A.对话式的

B.独自式的

C.连贯式的

D.创造性的

答案：A

解析：儿童语言最初是对话式的，只有在和成人的交流中才能进行。幼儿前期，儿童的语言基本都是在成人的引导下进行对话。

8.幼儿记忆的特点之一是（）。

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

答案：A

解析：幼儿记忆的特点是形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；机械记忆用得多，意义记忆效果好。形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料，幼儿期儿童的思维以具体形象思维为主，所以形象记忆占优势。

9.下列哪种情感不属于幼儿的高级情感？（）

A.道德感

B.归属感

C.美感

D.理智感

答案：B

解析：幼儿的高级情感主要体现在道德感、美感和理智感三个方面。归属感是一种基本的心理需求，不属于高级情感。

10.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。

A.近远规律

B.大小规律

C.首尾规律

D.从整体到局部的规律

答案：A

解析：近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。婴儿先移动肩肘用整只手臂接触物体，再用腕和手指抓取物体，体现了近远规律。

11.幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（）。

A.相同处—不同处—相似处

B.相似处—相同处—不同处

C.不同处—相似处—相同处

D.不同处—相同处—相似处

答案：D

解析：幼儿在比较两个物体时，最初往往只能看到它们的不同处，然后逐渐能看出相同处，最后才能发现相似处。

12.3-6岁儿童注意发展的特征是（）。

A.无意注意占优势，有意注意逐渐发展

B.有意注意占优势，无意注意逐渐发展

C.无意注意和有意注意都没什么发展

D.无意注意和有意注意同步发展

答案：A

解析：3-6岁儿童注意发展的特征是无意注意占优势，有意注意逐渐发展。幼儿的无意注意受刺激物的物理特性所支配，有意注意则需要一定的意志努力。

13.下列哪一项不是婴儿期出现的基本情绪体验？（）

A.羞愧

B.伤心

C.害怕

D.生气

答案：A

解析：婴儿出生后就有情绪反应，基本的情绪包括快乐、伤心、害怕、生气等。羞愧是一种较高级的情绪体验，通常在幼儿期后期才逐渐出现。

14.幼儿在认识“b”和“d”、“p”和“q”