二年级道德与法治上册 第二单元 1《中秋节》教学设计 浙教版.docxVIP

二年级道德与法治上册第二单元1《中秋节》教学设计浙教版

授课内容

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授课时间

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起走进《中秋节》这个温馨而有趣的节日。在《道德与法治》二年级上册第二单元中，我们将一起探索中秋节的由来、习俗以及它所蕴含的深厚文化内涵。这节课，我们不仅要了解中秋节，还要学会尊重和传承我们的传统文化。让我们一起期待这趟文化之旅吧！????

核心素养目标

1.文化理解与传承：了解中秋节的历史背景和传统习俗，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

2.社会实践与参与：通过参与中秋节的庆祝活动，学会与家人、朋友共同分享快乐，培养合作与交流的能力。

3.情感态度与价值观：感受中秋节团圆、和谐的美好寓意，培养热爱家庭、珍惜亲情的情感态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-中秋节的由来：重点讲解中秋节的形成背景，如古代天文学的发展、月亮崇拜的习俗等，帮助学生理解中秋节的起源。

-中秋节的习俗：详细介绍中秋节的庆祝活动，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，让学生了解这些习俗的历史意义和文化内涵。

2.教学难点：

-中秋节的文化内涵：难点在于如何让学生理解中秋节所蕴含的团圆、和谐等文化价值观，可以通过故事讲述、图片展示等方式，引导学生深入思考。

-传统习俗的现代意义：难点是如何让学生认识到传统习俗在现代社会中的价值，可以通过讨论、角色扮演等活动，让学生体会传统与现代的结合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有《道德与法治》二年级上册教材，以便于跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与中秋节相关的图片、月饼图片、古代天文图等，以及与节日习俗相关的视频资料，丰富教学内容。

3.教学用具：准备一些中秋节相关的道具，如灯笼、彩纸等，用于互动环节和手工制作。

4.教室布置：布置一个温馨的中秋主题教室，设置讨论区和手工制作区域，营造节日氛围。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课前，播放一段关于中秋节的温馨视频，让学生初步感受中秋节的氛围。接着，我提问：“同学们，你们知道中秋节吗？它是什么时候的节日呢？”让学生自由发言，引导他们回忆或表达对中秋节的认知。随后，我会引入主题：“今天，我们就一起来探索中秋节的奥秘。”（用时5分钟）

2.新课讲授

-内容一：中秋节的由来

-详细内容：我会简要介绍中秋节的起源，讲述古代天文学的发展和月亮崇拜的习俗。通过讲故事的方式，让学生了解中秋节的形成背景。（用时5分钟）

-内容二：中秋节的习俗

-详细内容：我会详细介绍赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗，并结合图片和视频，让学生直观感受这些习俗的魅力。（用时8分钟）

-内容三：中秋节的现代意义

-详细内容：引导学生思考中秋节在现代社会的意义，如何将传统习俗与现代生活相结合，培养学生的创新思维。（用时7分钟）

3.实践活动

-内容一：手工制作

-详细内容：让学生动手制作中秋节灯笼或月饼模型，培养动手能力和审美情趣。在制作过程中，我会巡视指导，解答学生的疑问。（用时10分钟）

-内容二：角色扮演

-详细内容：分组进行角色扮演，让学生扮演古代诗人、家庭主妇等角色，通过表演来体验中秋节的习俗和情感。（用时10分钟）

-内容三：小组讨论

-详细内容：组织学生围绕“中秋节的现代意义”展开讨论，分享自己的看法。我会引导学生关注家庭、友情等主题，培养学生的社会责任感。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-方面一：中秋节的起源和习俗

-举例回答：“中秋节起源于古代对月亮的崇拜，赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗都有着丰富的文化内涵。”

-方面二：中秋节在现代社会的意义

-举例回答：“中秋节不仅是一个传统的节日，更是一个家庭团圆、朋友相聚的时刻，它代表着我们对美好生活的向往。”

-方面三：如何传承中秋节文化

-举例回答：“我们可以通过参与传统习俗、了解历史故事、传播中秋节文化等方式，让更多人了解和喜爱中秋节。”

5.总结回顾

-详细内容：在课程结束时，我会引导学生回顾本节课所学内容，强调中秋节的文化价值和现代意义。同时，我会鼓励学生在生活中关注传统节日，传承和弘扬中华文化。（用时5分钟）

总计用时：33分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中秋节的传说故事：除了嫦娥奔月之外，还有许多与中秋节相关的传说，如吴刚伐桂、玉兔捣药等，这些故事丰富了中秋节的文化内涵，可以作为拓展阅读材料。

-中秋节各地的风俗习惯：不同地区的中秋节习俗各有特色，如南京的盐水鸭、苏州的赏桂花、山东的赏月会等，了解这些风俗习惯有助于学生更全面地认识中秋节。

-中秋节的历史文献：可以引入一些关于中秋节的历史文献，如《唐书·礼乐志》中的记载，让学生感受历史的厚重。

-中秋节诗词欣赏：中秋节是一个充满诗意