《香港和澳门》（教案及反思)-2024-2025学年沪教版（上海）初中地理七年级第二学期中国区域篇（下）.docxVIP

《香港和澳门》（教案及反思）-2024-2025学年沪教版（上海）初中地理七年级第二学期中国区域篇（下）

教学环节

具体内容

一、教材分析

《香港和澳门》是沪教版（上海）初中地理七年级第二学期中国区域篇（下）中的章节。本教材主要介绍了香港和澳门的地理位置、组成部分、回归历程、经济发展以及与祖国内地的密切联系等方面。通过对香港和澳门的学习，学生能够了解我国这两个特别行政区的独特性，增强对祖国领土完整的认识，体会“一国两制”政策的成功实践。教材中丰富的图表、案例，如香港的城市景观图、澳门的博彩业数据等，有助于学生直观地了解香港和澳门的地理特征和经济发展状况，符合七年级学生的认知规律，能够激发学生的学习兴趣，为学生进一步理解区域经济发展与合作奠定基础。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）香港和澳门的地理位置及组成。香港地处中国南部、珠江口以东，由香港岛、九龙和新界组成；澳门位于中国南部珠江口西侧，由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。通过地图展示，让学生清晰掌握其位置和组成部分。（2）香港和澳门的回归及“一国两制”政策。强调香港于1997年7月1日回归，澳门于1999年12月20日回归，理解“一国两制”政策对香港和澳门稳定繁荣的重要意义。

（3）香港和澳门的经济发展特点。香港是国际金融中心、贸易中心和航运中心，服务业发达，如香港证券交易所是全球重要的证券交易市场之一；澳门以博彩旅游业为支柱产业，如澳门威尼斯人等大型综合度假村吸引大量游客。

（4）香港和澳门与祖国内地的经济联系。祖国内地为香港和澳门提供丰富的自然资源、劳动力等，而香港和澳门为祖国内地提供资金、技术和管理经验等，双方优势互补，合作密切。

2.教学难点：

（1）理解香港和澳门经济发展模式形成的原因。例如，香港凭借优越的地理位置、自由港政策以及长期的国际贸易积累，发展成为国际金融和贸易中心；澳门则因历史、文化及政策等因素，博彩旅游业得以蓬勃发展。（2）分析香港和澳门在“一国两制”政策下如何保持长期繁荣稳定以及与祖国内地协同发展。探讨在“一国两制”框架下，香港和澳门在经济、社会等方面既保持自身特色，又与祖国内地实现深度融合的路径和策略。

三、核心素养目标设定

1.人地协调观：通过分析香港和澳门的城市建设（如填海造陆）与自然环境的关系，以及经济发展对资源利用和环境保护的影响，让学生认识到人类活动应与自然环境协调发展。例如，香港在有限的土地资源条件下，通过合理的填海造陆拓展城市空间，但同时也注重海洋生态保护。

2.综合思维：引导学生从多个角度综合分析香港和澳门的地理特征，包括地理位置、历史背景、经济发展以及与祖国内地的联系等。如分析香港经济发展的优势时，要综合考虑其地理位置、政策因素、国际环境以及与祖国内地的互动等多方面因素。

3.区域认知：使学生了解香港和澳门作为我国特别行政区这一特定区域的独特性，以及它们在全国经济发展格局中的地位和作用。对比香港和澳门在经济、文化等方面的差异，突出各自的区域特色。

4.地理实践力：鼓励学生通过查阅资料、收集数据等方式，了解香港和澳门的地理特征和经济发展情况，培养学生的实践操作能力。例如，让学生收集香港和澳门近年来的旅游收入数据，分析其旅游业发展趋势。

四、学情分析

七年级下册学生在之前的地理学习中，已经具备了一定的地理基础知识和技能，如地图阅读、地理信息提取等。他们对香港和澳门这两个特别行政区有一定的认知，可能通过影视、新闻等渠道了解到香港的繁华、澳门的博彩业等，但这种认知较为零散和表面。在学习过程中，学生对于抽象的经济发展模式、“一国两制”政策等内容理解可能存在困难。由于学生的生活经验和知识储备有限，对于香港和澳门与祖国内地的深层次联系可能认识不足。因此，在教学过程中，要充分考虑学生的认知水平，采用直观教学法、案例分析法等，将复杂的知识简单化、形象化，引导学生积极参与课堂，逐步构建对香港和澳门全面深入的认识。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）讲授法：系统讲解香港和澳门的地理位置、回归历程、“一国两制”政策等重要知识点，确保学生掌握基础知识。例如，详细讲解“一国两制”政策的内涵和实施意义。

（2）直观演示法：利用地图、图片、视频等多媒体资源，直观展示香港和澳门的地理特征、城市风貌、经济活动等。如播放香港维多利亚港的夜景视频，让学生感受香港的繁华；展示澳门大三巴牌坊的图片，介绍其历史文化价值。

（3）小组合作探究法：组织学生分组讨论香港和澳门经济发展的特点、面临的问题及与祖国内地合作的策略等开放性问题，培养学生的合作能力和思维能力。例如，让小组讨论香港如何在保持金融中心地位的同时，促进产业多元化发展。

（4）案例分析法：通过具体案例，如香港与深圳的产业合作案例、澳门旅游业发展案例