6 j q x 第一课时（教学设计）-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

6jqx第一课时（教学设计）-2024-2025学年统编版语文一年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

嘿，小朋友们，今天我们要一起探索拼音家族中的新成员——6个宝贝：j、q、x。这节课就像是一场拼音的冒险之旅，我们要一起发现它们的秘密，感受拼音的奇妙。我会用有趣的图片、生动的游戏，带你们从生活中认识它们，再到课本上找到它们的踪迹。让我们一起跳跃着走进拼音的世界，开启我们的拼音之旅吧！???♂????♀???

二、核心素养目标

1.培养学生对拼音的感知力和辨识力，激发他们对语文学习的兴趣。

2.培养学生观察生活、发现规律的能力，通过拼音游戏，提升他们的创新思维。

3.培养学生的合作学习意识，通过小组活动，增强他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握j、q、x三个声母的发音方法和书写规则。

-具体细节：

-通过对比法，区分j、q、x与p、t、k、h等声母的发音区别。

-纠正发音时的错误，如避免将j发成d，将q发成ch。

-学习正确书写这三个声母，包括笔画顺序和笔顺。

2.教学难点

-难点内容：准确发音和书写时，避免与邻近声母混淆。

-具体细节：

-对于易混淆的声母如j与d，通过实物展示和发音练习，强化学生对音节的感知。

-设计书写练习，帮助学生熟悉j、q、x的书写顺序，避免因笔顺错误导致的混淆。

-利用拼音歌曲、故事等趣味形式，提高学生对声母发音和书写的兴趣，减少学习过程中的枯燥感。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备

-课程平台：语文一年级上册电子教材平台

-信息化资源：拼音发音视频、拼音游戏软件

-教学手段：实物教具（拼音卡片）、拼音图谱、彩色粉笔和黑板

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对拼音的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“小朋友们，你们喜欢听故事吗？故事里有什么？有没有听到过好听的声音？”

展示一些关于拼音的图片或视频片段，如小动物叫的声音、儿歌中的韵律等，让学生初步感受拼音的魅力或特点。

简短介绍拼音的基本概念和重要性，比如拼音是学习汉字的基础，是阅读和写作的重要工具，激发学生对拼音学习的兴趣。

二、拼音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解拼音的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解拼音的定义，包括声母、韵母、声调等基本元素。

详细介绍声母j、q、x的发音特点，使用口型图和发音示范来帮助学生理解。

三、拼音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解拼音的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的拼音句子作为案例，如“jiajiajingjing”、“xixixuexue”等。

详细介绍每个案例的构成，包括声母、韵母和声调。

引导学生分析这些句子中的拼音元素，并尝试自己造句。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组4-5人。

每组发放拼音卡片，让学生通过卡片上的拼音来组词或造句。

每组讨论后，选派一名代表向全班展示他们的成果，并解释他们的思路。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对拼音的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括他们组词或造句的过程和结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，如发音是否准确、句子是否通顺等。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调拼音的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的拼音知识，包括声母j、q、x的发音和书写。

强调拼音在阅读和写作中的重要性，鼓励学生在日常生活中多练习使用拼音。

布置课后作业：让学生回家后，用拼音卡片或拼音本练习书写j、q、x，并尝试用这些声母造句。

七、课后拓展（5分钟）

目标：激发学生对拼音的持续兴趣，鼓励他们自主探索。

过程：

鼓励学生在课后继续学习拼音，可以通过阅读拼音绘本、观看拼音教学视频等方式。

提供一些拼音相关的学习资源，如拼音歌曲、拼音故事等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-拼音故事书：选择一些拼音故事书，如《拼音宝宝学说话》等，通过有趣的故事情节，让学生在阅读中自然地接触和记忆拼音。

-拼音歌曲集：收集一些适合一年级学生的拼音歌曲，如《拼音歌》、《拼音小火车》等，通过音乐节奏和旋律，帮助学生记忆拼音。

-拼音卡片游戏：制作或购买拼音卡片，设计一些拼音游戏，如“拼音连连看”、“拼音接龙”等，让学生在游戏中巩固拼音知识。

-拼音动画视频：利用网络资源或自制动画