2023三年级数学上册 8 分数的初步认识 3分数的简单应用第2课时 解决问题（2）配套教学设计 新人教版.docxVIP

2023三年级数学上册8分数的初步认识3分数的简单应用第2课时解决问题（2）配套教学设计新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：2023三年级数学上册8分数的初步认识3分数的简单应用第2课时解决问题（2）配套教学设计新人教版

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

??同学们，今天我们要继续探索分数的奥秘，走进分数的简单应用世界。让我们一起开启这堂有趣的数学之旅吧！????

核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。首先，通过分数的简单应用，让学生在具体情境中感受分数的实际意义，提升数感。其次，通过解决实际问题，锻炼学生的逻辑推理能力和应用意识。最后，培养学生合作学习的意识，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解分数的意义，并能正确读、写分数；

②掌握分数的基本性质，如分数与整数、分数与分数的加减法；

③学会运用分数解决简单的实际问题，如将分数转化为具体数量。

2.教学难点，

①理解分数的实际意义，将分数与具体情境相结合；

②灵活运用分数的性质进行计算，尤其是在分数与整数、分数与分数的加减法中；

③在解决实际问题时，能够正确分析问题，找到合适的分数表示方法，并得出合理的解答。这些难点需要通过实际操作和小组讨论来逐步克服，以帮助学生建立起对分数的深刻理解和应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了最新版的人教版三年级数学上册教材。

2.辅助材料：准备与分数相关的图片、图表，以及分数计算的动画视频，帮助学生直观理解分数的概念。

3.教学工具：准备计数器、分数条等教具，用于学生动手操作和直观感受分数。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生进行小组合作学习和动手实践。

教学过程设计

（用时：45分钟）

一、导入环节（用时：5分钟）

1.开场白：

“同学们，早上好！今天我们要一起探索分数的奇妙世界，你们准备好了吗？”

2.情境创设：

“昨天晚上，小猫咪在厨房找到了一张半块披萨，它想要把披萨分给它的好朋友们，但是不知道如何表示这块披萨的半部分。今天我们就来学习如何用分数来表示这种分割。”

3.提出问题：

“你们知道怎么表示披萨的一半吗？如果小猫咪有4个苹果，它想要平均分给两只小兔子，每只小兔子能得到多少个苹果呢？”

二、讲授新课（用时：15分钟）

1.分数概念讲解：

“分数是表示整体中一部分的数量，比如披萨的一半，就是将一个整体分成两个相等的部分，然后取其中一个部分。”

2.分数的读法与写法：

“分数的读法是先读分母，再读分子，中间用分数线隔开。写分数时，先写分数线，然后写分母，最后写分子。”

3.分数的性质：

“分数的分子和分母可以同时乘或除以相同的数（除了0），分数的大小不变。”

4.分数的加减法：

“同分母分数相加，分母不变，分子相加；异分母分数相加，先通分，再按照同分母分数相加的方法计算。”

三、巩固练习（用时：10分钟）

1.基础练习：

-学生独立完成教材中的例题，巩固分数的读法、写法和性质。

2.应用练习：

-小组讨论，解决实际问题，如将分数应用于日常生活中，如购买水果、分配物品等。

四、课堂提问（用时：5分钟）

1.提问环节：

-“同学们，谁能告诉我，分数有什么用？为什么我们要学习分数？”

-“如果你们有8个橘子，想要平均分给3个好朋友，每个人能分到多少橘子呢？”

2.学生回答：

-鼓励学生积极回答问题，及时给予肯定和反馈。

五、师生互动环节（用时：10分钟）

1.分组讨论：

-学生分为小组，讨论分数在生活中的应用，并分享各自的想法。

2.互动游戏：

-设计一个与分数相关的互动游戏，如“分数拼图”，让学生在游戏中加深对分数的理解。

3.教师总结：

-对学生的讨论和游戏进行总结，强调分数的重要性。

六、拓展练习（用时：5分钟）

1.学生自主练习：

-额外的练习题，旨在提高学生的分数应用能力和解决问题的能力。

2.教师巡视指导：

-巡视教室，观察学生的学习情况，给予必要的帮助。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-分数的起源与发展：介绍分数的历史背景，从古埃及到现代数学，分数是如何逐渐发展起来的。

-分数在生活中的应用：收集一些日常生活中与分数相关的实例，如烹饪、购物、建筑设计等。

-分数的性质和运算：深入探讨分数的性质，如分数的倒数、分数的乘除法等。

-分数的可视化：介绍分数的可视化方法，如分数条、分数圆等，帮助学生直观理解分数。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《分数的故事》一书，了解分数的起源和发