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江苏省东台市唐洋中学七年级体育第36课足球自由运球、脚底拖球教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
嘿,亲爱的同学们,今天我们要一起探索足球这项充满激情的运动,学习自由运球和脚底拖球。这节课,咱们要结合课本内容,实际操作,让大家掌握足球的基本技巧。我会用各种生动有趣的方式,让大家在轻松愉快的氛围中学习,让我们一起动起来吧!????
核心素养目标
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球自由运球和脚底拖球的学习,学生将提升身体协调性、灵敏性和足球技能,培养团队协作意识和坚持不懈的精神,同时增强规则意识,享受体育运动的乐趣,为终身参与体育活动奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:足球自由运球和脚底拖球技巧的掌握。
难点:动作协调性和节奏感的把握。
解决办法与突破策略:
1.通过分解动作,逐步教学,帮助学生建立正确的动作模式。
2.结合游戏和比赛,提高学生的兴趣和参与度,强化技能练习。
3.使用辅助器材,如障碍物,让学生在模拟实战中练习,提高运球稳定性。
4.个别指导,针对学生个体差异,提供个性化反馈和调整建议。
5.强化基础体能训练,提高学生的身体协调性和耐力,为技术动作的稳定提供支撑。
教学资源
-软硬件资源:足球场、足球、标志碟、秒表、录音笔
-课程平台:体育教学软件、多媒体教学平台
-信息化资源:足球教学视频、在线体育教学资源库
-教学手段:多媒体课件、动作示范视频、体育游戏软件
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、足球技巧视频、基础运球步骤文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕足球自由运球和脚底拖球技巧,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“如何保持运球时的身体平衡?”、“运球时脚部的触球部位应该注意什么?”
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读资料,理解运球的基本技巧和注意事项。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示足球比赛精彩瞬间或趣味视频,引出足球自由运球和脚底拖球技巧,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解运球技巧,结合实例(如球星的运球动作)帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组练习、运球接力赛等活动,让学生在实践中掌握技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组练习和比赛,体验运球技巧的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解运球技巧。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握运球技能。
-合作学习法:通过小组练习等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置一些运球练习,如“在10分钟内完成200次自由运球”,巩固学习效果。
-提供拓展资源:提供足球技巧教程书籍、相关网站链接等,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的运球练习,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运动的历史与发展:介绍足球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况,如英格兰的足球起源、世界杯的创立等。
-足球规则与裁判法:详细介绍足球比赛的基本规则、犯规判罚、裁判手势等,帮助学生了解足球比赛的专业知识。
-足球明星与球队介绍:介绍一些世界著名的足球明星及其代表球队,如梅西、C罗、巴塞罗那、皇家马德里等,激发学生对足球运动的热爱。
-足球训练方法与技巧:分享一些足球训练的方法和技巧,如力量训练、速度训练、技术训练等,帮助学生提高足球技能。
-足球文化:介绍足球在不同国家和地区的文化内涵,如英格兰的足球文化、巴
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