第2课 青春纪念册——照片和音乐 教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册.docxVIP

第2课青春纪念册——照片和音乐教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

嘿，同学们，今天咱们要一起探索一个充满回忆和情感的地方——青春纪念册！这节课，咱们要重点关注的是“照片和音乐”，这可是辽师大版（2015）信息技术八年级上册《第2课青春纪念册》的核心内容哦！通过这节课，咱们不仅要把课本上的知识消化吸收，还要学会如何用信息技术，特别是用电脑和手机，记录下我们宝贵的青春瞬间，让这些美好的回忆永存。咱们一起来感受一下，用照片和音乐，编织我们独一无二的青春故事吧！??????

二、核心素养目标

同学们，今天我们要在信息技术的课堂上，培养几个特别重要的核心素养。首先，咱们要学会“信息意识”，就是能够意识到信息在我们生活中的重要性，懂得如何从海量的信息中筛选出对我们有用的内容。其次，我们要提升“计算思维”，这可不是只跟电脑有关，它教会我们用逻辑和算法解决问题，就像侦探一样，找出问题的线索。最后，我们要增强“数字化学习与创新”的能力，通过学习如何利用技术工具，创造性地表达自己，让我们的想法在数字世界中绽放光彩！这些都是咱们成长过程中不可或缺的宝贵财富哦！??????

三、重点难点及解决办法

重点：本节课的重点在于让学生学会如何利用信息技术，特别是电脑和手机，来编辑和制作属于自己的青春纪念册。具体来说，重点是要掌握如何选择和编辑照片，以及如何运用音乐来增强纪念册的情感表达。

难点：学生在使用软件进行照片编辑和音乐选择时，可能会遇到操作不熟练、创意灵感不足等问题。

解决办法与突破策略：

1.对于操作不熟练的问题，我们可以通过实际操作演示，一步一步教学生如何使用软件，同时提供操作手册和视频教程。

2.针对创意灵感不足，我们可以组织小组讨论，让学生分享自己的照片和音乐选择，互相启发，激发创意。

3.安排一些创意案例展示，让学生了解不同的编辑技巧和音乐搭配方式，从而拓宽思路。

4.鼓励学生尝试不同的编辑效果和音乐风格，不怕失败，勇于创新。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都能拿到辽师大版（2015）信息技术八年级上册《第2课青春纪念册》的教材，以便他们能够跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：我会准备一系列与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如照片编辑技巧演示视频、不同风格音乐的样本，以及一些成功的青春纪念册案例，帮助学生更好地理解和应用。

3.实验器材：确保电脑教室的设备正常运行，包括足够的电脑座位，每个学生都能独立操作电脑进行实践。

4.教室布置：为了促进小组合作和互动，我会设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生能够在舒适的环境中操作电脑，完成纪念册的制作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，还记得我们小时候的相册吗？里面装满了我们的童年记忆。今天，我们要用更现代的方式——信息技术，来制作我们的青春纪念册。你们准备好用照片和音乐来记录你们的青春故事了吗？

-回顾旧知：在上节课中，我们学习了如何使用电脑进行基本的文档编辑，今天我们要将这些技能运用到制作纪念册中，让我们一起回顾一下。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：首先，我会详细讲解如何选择合适的照片，包括分辨率、构图和色彩搭配等方面。接着，我会介绍如何使用音乐来增强纪念册的情感氛围，包括音乐的节奏、风格和时长选择。

-举例说明：我会展示几个成功的青春纪念册案例，分析其照片和音乐的搭配技巧，让学生直观地感受到好的纪念册应该具备的特点。

-互动探究：接下来，我会引导学生讨论，如何结合自己的个性和兴趣来选择照片和音乐，鼓励他们分享自己的想法和创意。

3.学生活动（约15分钟）：

-学生分组：我将学生分成小组，每组负责制作一个纪念册。

-动手实践：每组同学根据刚才的学习内容，开始挑选照片和音乐，进行纪念册的初步制作。

-教师指导：在学生制作过程中，我会巡视各小组，解答他们的问题，并提供必要的帮助。

4.巩固练习（约25分钟）：

-学生展示：每个小组完成自己的纪念册后，轮流展示给其他小组和全班同学。

-评价与反馈：我会对每个小组的作品进行评价，指出他们的优点和需要改进的地方，同时鼓励他们继续发挥创意。

-修改与完善：根据评价反馈，学生可以对自己的纪念册进行修改和完善。

5.总结与拓展（约5分钟）：

-总结：今天我们学习了如何使用照片和音乐制作青春纪念册，希望每位同学都能通过这个活动，记录下自己的青春故事。

-拓展：鼓励学生在课后继续探索，尝试使用不同的软件和技巧来丰富自己的纪念册，甚至可以制作成数字相册，与朋友和家人分享。

六、知识点梳理

1.照片选择与编辑技