1.2.2 单细胞生物（教学设计）2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版2024）.docx

1.2.2单细胞生物（教学设计）2024-2025学年七年级生物上册同步精品课堂（苏教版2024）

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设计思路

嗨，同学们！今天咱们要一起探索一个神奇的世界——单细胞生物。想象一下，一个微小的生物，却能完成所有生命活动，是不是很神奇呢？这节课，我们就来揭开这个神秘的面纱。我会通过生动的故事、有趣的实验，让大家对单细胞生物有更深入的了解。准备好了吗？让我们一起踏上这场奇妙的生物之旅吧！????

核心素养目标

1.科学探究能力：学会观察、提问、实验、分析，提升对单细胞生物的科学探究能力。

2.生命观念：建立对单细胞生物结构与功能统一性的认识，理解生命活动的多样性。

3.科学思维：运用比较、分类、归纳等科学思维方法，分析单细胞生物的特征。

4.科学态度与责任：培养对生命现象的好奇心和敬畏之心，增强保护生物多样性的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解单细胞生物的结构特点，包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构的功能和相互关系。

②掌握单细胞生物的基本生理活动，如营养、呼吸、排泄、运动等，并能举例说明其在自然界中的作用。

2.教学难点，

①分析单细胞生物如何通过简单的结构完成复杂的生命活动，理解生物体结构与功能的关系。

②理解单细胞生物在生态系统中的角色，包括其在食物链和物质循环中的重要性。

③运用显微镜观察单细胞生物，培养学生观察、记录和分析实验结果的能力。

④结合实际案例，引导学生思考单细胞生物在人类生活中的应用，如微生物发酵、净化水质等。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，结合多媒体课件，生动展示单细胞生物的形态结构和生理功能。

2.组织小组讨论，让学生分享对单细胞生物的认识，促进知识内化。

3.设计“细胞结构拼图”游戏，让学生在游戏中学习细胞各部分的功能。

4.利用显微镜观察实验，引导学生亲自操作，培养实验技能和观察能力。

5.通过案例分析，引导学生思考单细胞生物在现实生活中的应用。

教学过程

【导入新课】

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个微观而神奇的世界——单细胞生物。你们知道什么是单细胞生物吗？它们在自然界中扮演着怎样的角色呢？让我们一起揭开这个谜团吧！

【环节一：认识单细胞生物】

1.老师讲解：首先，我会通过多媒体课件，向大家展示一些常见的单细胞生物，如草履虫、细菌、酵母菌等，让你们对它们有一个初步的认识。

2.学生观察：请同学们仔细观察屏幕上的图片，描述一下这些单细胞生物的形态特点。

3.老师提问：你们认为这些单细胞生物是如何生存的呢？

4.学生讨论：请同学们分成小组，讨论并分享你们的观点。

5.老师总结：单细胞生物虽然个体微小，但它们通过简单的结构完成复杂的生命活动，如营养、呼吸、排泄、运动等。

【环节二：探究单细胞生物的结构】

1.老师讲解：接下来，我们将深入探究单细胞生物的结构。首先，我会介绍细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构的功能和相互关系。

2.学生观察：请同学们再次观察屏幕上的图片，找出这些结构，并描述它们的位置和功能。

3.老师提问：你们认为这些结构是如何协同工作的？

4.学生讨论：请同学们分成小组，讨论并分享你们的观点。

5.老师总结：单细胞生物的结构虽然简单，但它们能够完成各种生命活动，体现了生物体结构与功能的一致性。

【环节三：观察单细胞生物】

1.实验操作：现在，请同学们拿出显微镜，我们一起观察草履虫。首先，我会演示如何使用显微镜，然后请同学们自行操作。

2.学生观察：请同学们仔细观察草履虫的形态、运动方式等，并记录下来。

3.老师提问：你们观察到草履虫有哪些特点？

4.学生分享：请同学们分享你们的观察结果。

5.老师总结：通过观察，我们了解到草履虫的运动方式、摄食方式等，进一步加深了对单细胞生物的认识。

【环节四：单细胞生物在自然界中的作用】

1.老师讲解：单细胞生物在自然界中扮演着重要的角色。它们是生态系统中的分解者，有助于物质循环和能量流动。

2.学生讨论：请同学们讨论单细胞生物在自然界中的作用，并举例说明。

3.老师总结：单细胞生物在自然界中的作用不容忽视，它们是维持生态平衡的重要力量。

【环节五：单细胞生物在人类生活中的应用】

1.老师讲解：单细胞生物在人类生活中也有着广泛的应用。例如，微生物发酵在食品制作中发挥着重要作用，如酿酒、制醋等。

2.学生讨论：请同学们讨论单细胞生物在人类生活中的应用，并举例说明。

3.老师总结：单细胞生物在人类生活中的应用十分广泛，它们为我们的生活带来了便利。

【环节六：课堂小结】

1.老师总结：今天，我们学习了单细胞生物的结构、生理功能、在自然界中的作用以及在人类生活中的应用。希望大家能够掌握这些知识，并能够