课时6： 求百分率的实际问题（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docxVIP

课时6：求百分率的实际问题（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

主备人

备课成员

教材分析

亲爱的小伙伴们，今天咱们要来探索一个有趣的数学世界——求百分率的实际问题。这是六年级上册数学苏教版里的一课，咱们将通过解决实际问题，来提高我们运用百分率知识的能力。准备好了吗？让我们一起开启这段数学之旅吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学建模能力、数据分析能力和逻辑推理能力。通过解决百分率实际问题，学生能够将抽象的数学概念与实际情境相结合，提高运用数学知识解决实际问题的能力。同时，培养学生严谨求实的科学态度和合作交流的团队精神。

重点难点及解决办法

重点：理解百分率在解决实际问题中的应用，能够正确设置方程或比例解决问题。

难点：将实际问题转化为数学模型，并选择合适的方法解决。

解决办法：

1.通过实际案例导入，帮助学生理解百分率的概念及其应用。

2.引导学生分析问题，提炼出数学模型，如方程或比例。

3.分组讨论，让学生在合作中共同解决难题。

4.提供多样化的练习题，让学生在实践中巩固所学知识。

5.针对个别学生，进行个别辅导，确保每个学生都能掌握解决方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事引入，讲解百分率的基本概念和应用场景。

2.讨论法：组织学生分组讨论实际问题，激发他们的思维，培养解决问题的能力。

3.实践法：让学生通过实际操作，如制作百分比图表，加深对百分率的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示数学模型，直观展示解题过程。

2.互动软件应用：使用教学软件进行模拟练习，提高学生的操作技能。

3.教学视频：播放相关的数学问题解决视频，拓展学生的视野。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：同学们，你们有没有遇到过需要把东西分成几份的问题？比如，妈妈买了10个苹果，要平均分给家里的每个人，每个人能分到多少个苹果呢？

2.提出问题：如果妈妈买了10个苹果，要分给5个人，每个人分得的比例是多少呢？我们今天就来学习如何用百分率来解决这个问题。

3.引导学生思考：如何用数学的方法来表示每个人分得的比例？

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解百分率的概念：百分率是表示一个数是另一个数的百分之几的数，用符号“%”表示。

2.举例说明：通过具体的例子，如将10个苹果平均分给5个人，每个人分得的比例是20%，即每个人得到的是总数的20%。

3.讲解百分率的计算方法：通过公式和实例，让学生理解如何计算百分率。

4.强调重点：在解决百分率问题时，首先要明确单位“1”，然后根据题意找出所求部分和总数的关系。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成练习题，教师巡视指导。

2.分组讨论，让学生互相检查解答，共同解决难题。

3.教师选取典型题目进行讲解，强调解题思路和方法。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：如果妈妈买了20个苹果，要分给8个人，每个人分得的比例是多少？

2.学生回答，教师点评并纠正错误。

3.提问：如果一家四口去餐厅吃饭，点了10道菜，平均每道菜的价格是原价的多少？

4.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在解决百分率问题时，我们应该注意哪些问题？

2.学生回答，教师总结并强调关键点。

3.教师提问：如何将百分率问题转化为数学模型？

4.学生回答，教师点评并给出解答思路。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：百分率在我们的生活中有哪些应用？

2.学生分享生活中的实例，教师点评并总结。

3.教师提出问题：如何利用百分率来评估和比较不同事物？

4.学生回答，教师点评并给出解答方法。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：完成课后练习题，巩固所学知识。

3.鼓励学生在生活中运用百分率知识，提高数学素养。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-百分率在统计学中的应用：介绍百分率在统计学中的重要性，如人口普查、市场调查等领域的应用。

-百分率在经济学中的应用：讲解百分率在计算利率、通货膨胀率、经济增长率等方面的作用。

-百分率在日常生活中的应用：探讨百分率在购物打折、烹饪配比、运动成绩等方面的实际应用。

2.拓展建议：

-学生可以收集生活中的百分率实例，如商品打折信息、食品标签上的营养成分等，分析其背后的数学原理。

-鼓励学生参与社会实践活动，如社区调查、市场调研等，运用百分率知识解决实际问题。

-引导学生阅读相关科普书籍或文章，了解百分