第3课欢欢喜喜庆国庆第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

第3课欢欢喜喜庆国庆第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“第3课欢欢喜喜庆国庆”展开，包括国庆节的由来、国庆节的意义以及如何庆祝国庆节等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与二年级上册统编版道德与法治教材中“认识国家”这一章节相关联。学生通过学习，能够回顾和巩固对国家的基本认识，同时了解国庆节这一重要的国家节日，培养爱国主义情怀。

二、核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，增强国家认同感和民族自豪感。

2.提升学生的文化理解能力，让学生了解国庆节的来历和意义，感受中华文化的独特魅力。

3.培养学生的社会责任感，引导学生积极参与国庆庆祝活动，体验集体荣誉感。

4.增强学生的法治意识，让学生明白国庆节是国家的法定节日，遵守相关法律法规。

5.提高学生的审美情趣，通过观察和参与国庆庆祝活动，培养学生对美好生活的向往。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生对国家有一定的认知，能够识别国旗、国徽，了解一些基本的国家象征。他们可能对国庆节有一定的了解，但具体到国庆节的由来、历史意义以及庆祝方式等细节，知识储备有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生通常对节日和庆典活动有浓厚的兴趣，喜欢参与集体活动。他们的学习能力强，能够通过图片、视频等多种方式接受新知识。学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式，如故事讲述、角色扮演等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对国庆节的由来和历史背景感到陌生，理解起来有一定难度。此外，由于二年级学生的认知水平有限，他们可能难以深入理解国庆节的意义和庆祝活动的内涵。在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，提供适当的学习支持和引导，帮助他们克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有二年级上册统编版道德与法治教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的国庆节图片、国庆阅兵视频、国旗国徽的图表等，以多媒体形式丰富教学内容。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供小卡片、彩笔等，便于学生进行小组讨论和创作。

五、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

1.教师播放国庆节庆祝活动的视频片段，激发学生的兴趣。

2.学生分享自己知道的国庆节相关知识，教师引导学生回顾已学内容。

3.教师简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生明确学习方向。

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.教师讲解国庆节的由来，结合历史背景，让学生了解国庆节的设立意义。

2.通过图片展示，讲解国庆节的相关习俗，如升国旗、放鞭炮等。

3.分析国庆节的庆祝活动，让学生认识到国庆节是国家的重要节日，是全体中国人民的共同节日。

（三）实践活动（用时15分钟）

1.学生分组，每组选择一种庆祝方式，如绘画、手工制作等，展示国庆节的主题。

2.教师巡回指导，帮助学生完成作品，并对作品进行评价。

3.学生分享自己的作品，展示对国庆节的理解和感悟。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论：国庆节为什么是我们国家的法定节假日？

-举例回答：因为国庆节是新中国成立的日子，标志着我国从此站起来了。

2.学生讨论：庆祝国庆节有什么意义？

-举例回答：庆祝国庆节可以增强我们的国家认同感，让我们更加热爱祖国。

3.学生讨论：在国庆节期间，我们可以做些什么来庆祝？

-举例回答：我们可以升国旗、唱国歌、参加升旗仪式等。

（五）总结回顾（用时5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调国庆节的重要意义。

2.学生分享自己的学习收获，教师进行点评和鼓励。

3.教师布置课后作业：收集有关国庆节的历史资料，下节课分享。

教学重难点分析：

1.重难点：国庆节的由来和意义

-举例：通过讲解历史背景，让学生理解国庆节的设立意义，培养他们的爱国主义情感。

2.重难点：国庆节的庆祝方式

-举例：通过图片展示和实践活动，让学生了解国庆节的庆祝方式，增强他们的民族自豪感。

3.重难点：学生的小组讨论

-举例：通过小组讨论，引导学生深入思考国庆节的意义，提高他们的表达能力。

整个教学过程用时不超过45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-国庆节的历史资料：介绍新中国成立的历史过程，包括开国大典、第一届全国人民代表大会等重大历史事件。

-国庆节的文化内涵：探讨国庆节与我国传统文化的关系，如国庆节期间的民俗活动、传统节日习俗等。

-国庆节的国际影响：介绍国庆节在国际上的地位和影响，如其他国家的国庆节庆祝活动等。

-国庆节的地理