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英语学术论文中作者立场标记语对身份构建的多维影响探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化的学术交流格局中，英语作为国际通用语言，在学术领域占据着核心地位。英语学术论文承载着全球范围内最新的科研成果、学术思想和理论观点，成为学者们分享研究发现、开展学术对话的关键媒介。无论是自然科学领域的创新性实验成果，还是社会科学领域的深度理论探讨，亦或是人文科学领域的独特见解阐述，大多通过英语学术论文得以广泛传播。据相关统计数据显示，在国际顶尖学术期刊中，超过80%的论文以英语发表，这充分彰显了英语学术论文在国际学术交流中的主导性和不可或缺性。

在英语学术论文中，作者立场标记语作为一种重要的语言现象，