4.19 北朝政治和北方民族大交融 教学设计 2024-2025学年部编版七年级历史上册.docxVIP

4.19北朝政治和北方民族大交融教学设计2024-2025学年部编版七年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过北朝政治和北方民族大交融的历史背景，引导学生了解民族交融的历史进程，理解各民族在共同发展中的相互影响，培养学生尊重历史、珍视民族团结的意识，激发学生对历史的兴趣。通过课堂活动，使学生掌握相关历史知识，提升历史思维能力。

核心素养目标分析

1.培养学生历史唯物主义观念，引导学生认识到北朝政治和民族交融是历史发展的必然趋势。

2.增强学生的文化自信，使学生理解各民族在交融过程中共同创造中华文明的重要性。

3.提升学生的历史思维能力和批判性思维能力，通过分析北朝政治和民族交融的历史现象，培养学生独立思考和解决问题的能力。

4.培养学生的社会责任感和民族自豪感，引导学生珍视民族团结，为维护国家统一和民族团结贡献力量。

学情分析

本节课针对的是七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，但对历史知识的理解和掌握程度有限。在知识层面，学生对北朝政治和北方民族交融的历史背景了解不多，对相关历史人物和事件的认识较为模糊。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的历史意识、文化素养和民族认同感需要进一步培养。

学生在行为习惯上，普遍表现出对历史课程的兴趣，但在课堂参与度和自主学习方面存在差异。部分学生可能因为对历史知识缺乏兴趣而表现出注意力不集中、参与度低的现象。此外，学生在合作学习、探究学习等方面也存在一定程度的不足。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需要通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，如利用多媒体、历史故事等，以提高学生的课堂参与度。

2.教师应注重培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，通过引导性问题、小组讨论等形式，帮助学生深入理解历史事件。

3.教师要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予适当的指导和帮助，确保全体学生都能在课程中获得提升。

4.教师需在教学中融入爱国主义教育，培养学生的民族认同感和责任感，使学生在学习历史的过程中形成正确的价值观。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、互动白板、电子书包。

2.课程平台：学校教学平台、部编版七年级历史课程资源库。

3.信息化资源：北朝政治和北方民族大交融相关的历史图片、视频资料、历史地图。

4.教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、历史情景再现等。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）利用多媒体展示北朝时期的历史地图，引导学生观察北朝时期的疆域范围和民族分布情况。

（2）播放一段关于北朝历史的简短视频，激发学生对北朝政治和民族交融的兴趣。

（3）提问：同学们，你们对北朝时期的历史了解多少？今天我们就来一起走进北朝，了解北朝政治和北方民族大交融的历史进程。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解北魏孝文帝改革，分析改革的目的、内容和影响，举例说明改革如何促进了民族交融。

（2）介绍北魏孝文帝改革的背景，包括社会矛盾、民族关系等方面，引导学生思考改革的历史必然性。

（3）讲述北魏孝文帝改革的具体措施，如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服等，分析这些措施对民族交融的推动作用。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）分组讨论：请同学们以小组为单位，选择北魏孝文帝改革中的一项措施，分析其对民族交融的影响。

（2）角色扮演：请同学们模拟北魏孝文帝和汉族大臣的对话，探讨改革过程中可能遇到的困难和解决方法。

（3）绘制思维导图：请同学们根据所学内容，绘制北魏孝文帝改革对民族交融影响的相关思维导图。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）改革措施对民族交融的影响：例如，改汉姓有利于民族融合，穿汉服有助于民族间的文化交流。

（2）改革过程中可能遇到的困难：例如，部分鲜卑贵族可能抵制改革，改革措施的实施需要时间。

（3）解决方法：例如，加强宣传教育，争取贵族支持，逐步推进改革。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

（1）回顾本节课所学内容，强调北魏孝文帝改革对民族交融的重要作用。

（2）引导学生思考：北魏孝文帝改革对今天我们维护民族团结有何启示？

（3）布置作业：请同学们查阅资料，了解其他民族交融的历史事件，下节课分享。

用时：5分钟

总计用时：30分钟

备注：本节课重难点在于引导学生理解北魏孝文帝改革对民族交融的影响，以及分析改革的历史必然性。通过实践活动和小组讨论，帮助学生掌握相关历史知识，提高历史思维能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-北魏孝文帝改革的历史背景：介绍北魏孝文帝改革的背景，包括社会矛盾、民族关系、经济发展等方面，帮助