《基础数学（第3册）》教案 第4课 含有一个量词的命题的否定.pdf

课题含有一个量词的命题的否定

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解全称量词与全称命题、全称量，特定名词；

（2）理解含有一个量词的命题的否定．

（3）通过含有一个量词的命题的否定的研究，培养学生的数学思维能力．

教学目标

素质目标：

引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证

思维和创新思维能力；引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化

认识，达到学以致用的目的。

教学重点：全称量词与全称命题

教学重难点

教学难点：含有一个量词的命题的否定命题的真假．

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

（1）通过生活中的实例导入全称命题的概念，提高学生的学习兴趣；

（2）通过对实例的归纳，针对含有一个量词的命题的否定研究，采用由浅入深的训

教学理念练，帮助学生加深对知识的理解；

（3）通过学生的解题实践，总结比较，理解特定名词所在命题的真假，完成知识的

升华；

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（10min）→传授新知（15min）→

课堂练习（10min）→讨论归纳（8min）

教学设计

第2节课：问题讨论（5min）→传授新知（25min）→课堂练习（10min）→课堂小结

（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

通过课前的预

同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务

热，让学生了解所

请大家扫码观看“判断命题是全称命题还是特称命题及其真假”

课前任务学本节课的大概

视频以，并预习含有一个量词的命题的否定的知识。

内容，激发学生的

【学生】完成课前任务学习欲望

【教师】使用文旌课堂APP进行签到，清点上课人数，记

培养学生的组

考勤录好考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

【学生】班干部报请假人员及原因