西师版三上七单元《运用长方形、正方形的周长解决问题》教学设计.docxVIP

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第5册第7单元第2小节《长方形、正方形的周长》第3课时教学设计

学校班级

备课人

课题名称

运用长方形、正方形的周长解决问题

课时

第3课时

授课时间

年月日第周星期

课型

新授

学习目标

1.在初步掌握长方形和正方形的周长计算方法的基础上,进一步学习运用长方形和正方形的周长计算方法解决问题。

2.通过观察、测量、计算等活动发展空间观念,渗透转化的数学思想。

3.在学习活动中体会现实生活中的数学,激发对数学学习的兴趣。

教学重点

1.掌握长方形和正方形周长的计算方法。

2.灵活运用长方形和正方形的周长计算方法,解决实际问题。

教学难点

灵活运用长方形和正方形的周长计算方法,解决实际问题。

教学准备

课件、学生自备长8cm、宽4cm的长方形纸板两块

教学流程设计

教学环节

教师活动

学生活动

个性化修改

一、

谈话导入

明确目标

（1-2分钟）

今天这节课，我们利用与长、正方形周长有关的知识来解决生活中的问题。（板书课题）

齐读课题

二、

预学效

果检测

（5-7分钟）

1.PPT出示预学检测单第1题。

1.先说一说，再分别算一算它门的周长。

2.PPT出示预学检测单第2题。

2.说一说：用同一根细铁丝先后围成三角形、长方形、正方形后，你发现了什么？

小老师请同学分别说出方纸巾的边长，桌面的长和宽。

一名学生板演分别计算它们的周长，其余同学练习本上完成，然后评议。

举手回答

三、

探究新知精准释难

（15-20分钟）

任务一：

1.PPT出示例3情境图和学习要求。

学习要求：

（1）说一说：从中获得哪些数学信息和数学问题？

（2）独立思考：应先算什么？再算什么？

（3）独立列式计算

（4）小组内交流，并做好全班交流准备。

汇报提示：

大家好！我们是（）小组，我们是这样想的（）

2.巡视指导

3.组织全班交流

追问：在解决这个问题时，重点抓住什么？

1.小老师读学习提示，强调注意事项。

2.独自完成，再在小组内交流。

3.全班交流。

其中一组学生上台汇报。

我们小组汇报完毕，同学们还有什么疑问和补充？

其他同学提问或补充。

通过交流明白：围成图形的形状变了,铁丝的长度不变即周长不变。

四、

精准练习（8-12分钟）

1.完成课堂活动的第3题。

两人1组，把两块长8cm，宽4cm的长方形纸板拼起来。算一算所拼图形的周长。

2.完成课堂巩固单第2题。

一个长方形和一个正方形的周长相等。长方形的长是12厘米，宽6厘米。那么正方形的边长是多少厘米？

3.完成练习十九第6题。

小华用铁丝围了一个边长是4cm的正方形。如果用这根铁丝围一个宽是3cm的长方形，这个长方形的长是多少厘米？

同桌合作

动手操作、观察、计算、全班交流。

独立完成后全班交流。

独立思考、小组交流、集体汇报。

五、

全课总结

（1-2分钟）

在这节课里,你有哪些收获?

反思、总结

六

课后作业

完成练习十九第4题。

完成课后作业单第2题。

用长5cm的8根小棒围成一个正方形，它的周长是多

少厘米？围成一个长方形，周长是多少厘米？

板书设计

运用长方形、正方形的周长解决问题

形状变了周长不变例3：

形状变了

周长不变

（6＋8）×2＝28（cm）

28÷4＝7（cm）

答：这个正方形的边长是7cm。

课后反思

教学“四单”

个性化修改

第一单：预学指导单

一、复习旧知

1.什么是图形的周长?

2.怎样计算长方形、正方形的周长?求长方形和正方形的周长必须知道什么?

二、动手实践

1.测量方纸巾的边长和课桌面的长、宽。（分别取整理米数）

2.用同一根细铁丝先围一个三角形，拉伸后再围一个长方形，接着拉伸再围一

个正方形。一边操作一边思考，你有什么发现？

第二单：预学效果检测单

先说一说，再分别算一算它门的周长。

2.用同一根细铁丝先后围成三角形、长方形、正方形后，你发现了什么？

第四单：课堂巩固训练单

P81课堂活动第3题。

两人1组，把两块长8cm，宽4cm的长方形纸板拼起来。算一算所拼图形的周长。

一个长方形和一个正方形的周长相等。长方形的长是12厘米，宽6厘米。

那么正方形的边长是多少厘米？

3.练习十九第6题。

小华用铁丝围了一个边长是4cm的正方形。如果用这根铁丝围一个宽是3cm的长方形，这个长方形的长是多少厘米？

第四单课后作业单

1.练习十九第4题。

2.填表。

长（cm）

宽（cm）

边长（cm）

周长（cm）

长方形

8

5

8

38

13

40

正方形

7

16

3.用长5cm的8根小棒围成一个正方形，它的周长是多少厘米？围成一个长方