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文艺心理学理论下英语电影片名汉译策略

一.引言

1.1研究背景

自20世纪80年代以来，翻译学研究就朝着跨学科的方向发展。Snen-

Hornby(2001)曾尝试性地推出了译学研究的综合途径，指出翻译学不是任

何学科的派生物或分支学科，而是跨学科、跨语言、跨文化的综合研究体

系，翻译学构建必须搭起综合性跨学科的研究平台，除语言学、文化学及

文学理论之外，还应将心理学、哲学等纳入翻译研究的范畴。心理学是研

究人的感知活动的学科。它将人的感觉、知觉、情感、意志、注意力、兴

趣等作为研讨的主要对象。在文艺理论的阐释中，从心理学角度进行的研

究模式变得越来越重要。从心理学角度对美学和文艺学进行阐释，使得文

艺学、美学与心理学等学科相互依存、互相渗透。对复杂而微妙的艺术现

象和审美现象进行科学分析的必要性，使文艺心理学这门新兴的边缘交叉

学科，展现出顽强的生命力，成为解释文艺现象和文艺活动有力的理论依

据。

随着世界各国文化交流的日益频繁和加深，电影作为一门特殊的艺

术形式，在传播信息及文化交流等方面起着至关重要的作用，影响着人们

的思维模式和生活方式。电影片名是影片内容的浓缩，好的电影片名犹如

电影的商标，不但能够揭示电影剧情的梗概，而且可以激发观众的丰富联

想及强烈的观看欲。优秀的电影片名应简洁凝练地概括影片内容，言简意

赅地揭示影片主题，立竿见影地激发观众的丰富联想。因为电影还是一种

商业产品，其目的是为电影制片人盈利，所以电影片名的翻译就显得尤为

重要，能够激起观众观看欲望的译名就显示出了非同寻常的价值。好的

译名能够使佳片锦上添花，使中等质量的影片更上一层楼；同时译名本身

也给人以美感，起着导看的作用。（何跃敏，1997)因此，诗意化的片

名与史诗般的内容的完美结合，能使观众真正享受到艺术的熏陶。

作为影片内容缩影的电影片名的翻译，已成为翻译界越来越重视的

一个研究课题。电影片名翻译的正式研究始于上世纪九十年代，起初学者

们主要研究片名翻译的方法策略。该领域的研究才经历了短短20年，相对

而言，该领域的研究成果尚未引起人们的重视。

1.2硏究意义

国外电影的引进在加快我国同世界文化广泛交流方面起了重要的作

用，电影作为一种大众传播媒体，在很大程度上丰富了人们的业余文化生

活。因此，电影片名的翻译是一项重要而富有创造性的活动，它作为一种

鲜活的语言运用实例，体现着整个社会的文化理念、价值取向及审美习惯

。此外，电影片名的翻译必须重视观众的接受性，充分考虑观众的审美趣

味、审美能力、认知水平、心理需求等，以观众的艺术享受为导向。接受

活动并不仅仅是对创作的被动接受，而是欣赏一方既接受创作的诱导，

也发挥积极能动的作用。（金开诚，1999:341)因此，电影片名的翻译活

动既涉及译者的创作心理，也包含观众的接受心理。

虽然电影片名翻译的研究历史较短，但是已有很多学者试图从不同

的视角来阐释片名翻译现象。然而，很少有学者深入探究片名翻译中译者

的心理运作过程。本论文试图从文艺心理学创作和接受的角度，分析译者

在英语电影片名翻译中的心理操作过程及审美意象的生成过程，比较分析

译名中所蕴含的译者心理和观众心理。电影片名的翻译活动是译者各种心

理因素相互作用的过程，是译者调动一切情感因素对原片名进行再创作的

过程。创作与接受是文艺心理学阐释的两个维度，从文艺心理学创作与接

受的视角分析电影片名翻译中译者的创作心理和观众的接受心理，具有很

重要的意义。从文艺心理学的角度分析电影片名的翻译，突破了翻译是从

一种语言符号到另一种语言符号的转换这一观念的局限性，是对翻译活动

中译者的创作心理以及观众的接受心理的深度探索。因此，从文艺心理学

创作和接受的维度来分析英语电影片名的翻译，能够对译者的翻译活动找

到更为科学的解释，能够更为准确地把握译名的生成过程及其心理蕴含；

通过对影视受众心理现象和心理规律的研究，使译名能够更快更好地为观

众所接受。另一方面，对电影片名翻译的研究又能丰富文艺心理学的学科

内涵，更有助于对文艺心理学理论体系的理解和建构。

1.3研究方法

本论文采用描述性的对比研究，分析译者在电影片名翻译过程中的

心理机制，解析译名中译者丰富的心理蕴含以及观众的审美心理。

1.4论文结构

本论文由六个章节构成。

第一章是引言部分，作者介绍了本研究的背景、重要性以及研究方

法，并且描述了本论文的框架。

第二章分别对