第15课 第二次世界大战 教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册.docxVIP

第15课第二次世界大战教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本课为《第二次世界大战》的教学内容，选自2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册。主要内容包括第二次世界大战的爆发原因、过程、主要战役、结果及其对世界格局的影响。通过本课的学习，学生将了解第二次世界大战的历史背景、过程和影响，培养爱国主义精神，增强民族自豪感。

二、核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观念，理解历史发展的规律。

2.提升学生史料实证能力，学会运用历史资料分析问题。

3.增强学生家国情怀，认识抗日战争的伟大意义。

4.培养学生全球视野，理解世界格局变化对国家发展的影响。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入九年级之前，已经学习了近代史的相关内容，对一战有一定的了解。他们可能对战争的起因、过程和影响有一定的认识，但具体到第二次世界大战，学生可能对战争的细节、各国参战情况以及战争对世界格局的影响了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对历史学科的兴趣参差不齐，部分学生对战争历史有浓厚兴趣，愿意主动探究；而部分学生可能对历史事件缺乏兴趣，学习动力不足。学生的能力方面，他们已具备一定的历史知识基础和分析问题的能力，但独立思考和批判性思维的能力还有待提高。学习风格上，学生中既有偏好阅读文本的，也有喜欢通过图片、视频等直观材料学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习第二次世界大战时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对战争复杂性的理解困难，难以把握战争的多方面影响；二是历史资料繁多，学生难以筛选和整理有效信息；三是战争中的伦理道德问题，学生可能难以在情感和理性之间找到平衡点。教师需要引导学生克服这些困难，通过多种教学方法和活动设计，提高学生的学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年浙江省部编版历史与社会九年级下册教材。

2.辅助材料：准备与第二次世界大战相关的历史图片、战争地图、历史纪录片片段等多媒体资源。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容。

4.教学活动：准备小组讨论的分组标签和记录板，以及用于角色扮演的道具。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过播放一段关于第二次世界大战的纪录片片段，引导学生进入课堂。随后，教师提问：“同学们，你们在纪录片中看到了哪些战争场景？这些战争对我们今天的生活有什么影响？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课讲授

1）讲解战争背景

详细内容：教师简要介绍第二次世界大战的爆发背景，包括经济危机、政治矛盾、种族主义等因素。通过展示相关历史图片和地图，帮助学生理解战争爆发的必然性。

2）分析战争过程

详细内容：教师引导学生回顾战争的主要阶段，包括战争的爆发、转折点、胜利等。重点讲解斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等关键战役，分析其历史意义。

3）探讨战争影响

详细内容：教师引导学生思考第二次世界大战对世界格局的影响，包括政治、经济、文化等方面的变化。通过展示相关数据和图表，帮助学生理解战争对全球的深远影响。

3.实践活动

1）观看历史纪录片

详细内容：教师播放关于第二次世界大战的纪录片，让学生通过视听感受，更直观地了解战争的历史。

2）绘制战争地图

详细内容：教师发放战争地图，引导学生标注战争相关的重要地点、战役等，加深对战争空间布局的认识。

3）角色扮演

详细内容：教师将学生分成小组，每组选择一个国家角色，模拟战争中的外交谈判、军事部署等场景，提高学生的参与度和实践能力。

4.学生小组讨论

1）讨论战争爆发的原因

举例回答：学生可能回答：经济危机导致各国矛盾加剧，政治体制的竞争，种族主义抬头等。

2）讨论战争中的关键战役

举例回答：学生可能回答：斯大林格勒战役是转折点，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，柏林战役加速了德国投降等。

3）讨论战争对世界格局的影响

举例回答：学生可能回答：两极格局的形成，欧洲地位下降，美国崛起，联合国成立等。

5.总结回顾

详细内容：教师总结本节课的重点内容，强调第二次世界大战的爆发原因、过程、影响以及历史意义。通过提问和回答，帮助学生巩固所学知识。最后，教师指出本节课的重难点，如战争爆发的原因、战争对世界格局的影响等，并举例说明。

用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《第二次世界大战全史》：这是一部全面介绍第二次世界大战的著作，包括战争的起因、过程、结果以及战后影响，适合学生深入了解战争的全貌。

-《世界历史地图集》：通过地图集，学生可以直观地看到战争期间的世界地图变化，了解不同国家和地区